为提升大学生科技创新能力，强化项目过程管理，6月5日，山东工程职业技术大学举办2025年度大学生科技创新拟推荐认定的重点项目中期答辩会。2024年立项的大学生科技创新项目共189项，经过各院部中期检查，拟向学校推荐认定为重点项目的共38项。本次答辩会展示了38项拟推荐重点项目的阶段性成果，邀请学校督学张玉惕教授、齐鲁工业大学王力教授、山东建筑大学牟培超教授组成专家指导组。校长助理兼科技处处长池光胜、大学生科技创新中心副主任刘冉冉、科技处副处长肖圣颖参加会议，为各项目团队提供专业指导，助力提升项目质量与实施成效。

答辩会采用"5+5"模式（5分钟学生答辩+5分钟专家评审），38个项目团队围绕技术创新、实施进展、阶段性成果等方面进行汇报。项目涵盖智能制造、新能源技术、数字经济、智慧农业等前沿领域，多个项目已获得实用新型专利及计算机软件著作权。专家组成员以严谨的学术视角和丰富的实践经验，对项目进行全方位分析。张玉惕教授针对部分项目技术路线与市场需求匹配度问题指出：“科创项目需强化问题导向，让技术创新真正服务产业需求。”王力教授聚焦项目数据支撑体系，强调“中期成果的量化呈现是检验项目可行性的重要标尺”，牟培超教授就团队协作机制提出建议：“应建立更科学的任务分解与进度管控体系，确保创新构想落地实施。”

专家组以问题为导向，系统梳理了答辩中发现的共性问题：部分项目存在技术创新点凝练不足、成果转化路径模糊等情况。针对这些问题，专家团队建议项目团队加强与项目创新点的技术对标，明确创新突破点。张玉惕教授强调，“要有工匠精神，扎实工作，精益求精”。

中期答辩是学校大学生科技创新教育全过程管理的重要环节。通过设立大学生科技创新项目专项培育资金、组建“双师型”导师团队等举措，推动科创项目与产业需求和专业建设深度融合。本次答辩会，既是对学校大学生科技创新工作的检验，也为推动科研反哺教学，培养高端技能人才打造了实践范例。山东工程职业技术大学将持续发展大学生科技创新教育，助力更多创新成果落地扎根，为培育兼具工程思维与创新能力的高端技能人才筑牢根基。

撰稿︱科技处 查晓雨

复审︱刘太山

终审︱张元