为全面总结2025年“弘扬中华优秀传统文化，践行中华民族传统美德”主题活动成效，巩固育人成果，明确后续工作方向，12月22日，我校在卓越楼五楼界别同心汇活动室召开“弘扬中华优秀传统文化，践行中华民族传统美德”主题活动学期总结会。总督学匡奕珍、督学李佩禹、校长助理张文硕出席会议。校办公室、学生工作处、宣传部、团委、高等职业教育研究院、图书馆、基础教学部等相关部门负责人参加会议。会议由基础教学部主任毕丽萍主持。

会上，毕丽萍首先围绕本学期“文明礼仪”核心主题，系统汇报了活动总体目标与工作推进情况。她指出，自秋季学期启动以来，活动严格遵循“认知明礼、文字凝礼、行动践礼、榜样赋能”的设计思路，结合学生学习节奏，依托多部门协同联动与全流程闭环管理，成功构建了“宣讲、研习、实践”一体化育人链条，有力推动了中华优秀传统文化与传统美德在校园落地生根、开花结果。

各牵头部门通过系列活动视频，集中展示了专项活动成果：

理论筑基：高等职业教育研究院依托“山工大讲堂”，邀请校内外礼仪专家开展系列讲座，系统阐释传统礼仪的历史脉络与现代价值，实现全员参与、全面覆盖。

典籍润心：图书馆主导的典籍研习活动贯穿整个学期，通过发布研习书单、组织读书分享会及编发读书简报等形式，引导学生养成常态化阅读习惯，每月开展集中交流，累计产出多篇优质读书笔记与读后感。

笔墨抒怀：基础教学部联合各学院举办“明礼守序，文明润心田”征文比赛，经过学院初赛、校级复赛层层选拔，涌现出一批紧扣个人成长与文明礼仪关联的优秀作品。

躬身实践：学生工作处组织开展的“文明校园行”校内实践活动，覆盖宿舍、餐厅、教学楼、图书馆等重点生活学习场所，学生文明监督队伍成为校园文明建设的亮丽风景线。

知行合一：团委牵头推进礼仪社团展示与校外实践活动，组织学生走进社区、博物馆、实践基地，推动文明礼仪由校园延伸至社会场景。

会议还就 典籍研习优秀学员、文明校园实践先锋、校外实践文明标兵、优秀征文奖等各类奖项的评选标准、推荐程序与初步名单进行了汇报与审议。

为推动传统文化育人工作持续深化、构建长效发展机制，我校将从内涵提升、模式创新、机制建设和激励保障四个方面系统推进，着力实现传统文化教育的常态化、品牌化与实效化。进一步挖掘“弘扬中华优秀传统文化，践行中华民族传统美德”的精神实质，通过多渠道宣传、品牌化专栏建设，持续扩大活动覆盖面和影响力。系统梳理并总结活动经验，落实“一活动一案例，一阶段一总结”，推动工作向常态化、长效化发展，夯实文明校园建设与时代新人培养的基础。深化“知、行、悟”一体化育人模式，推动传统文化与学生日常生活、学习实践有机融合。在巩固现有成果的基础上，拓展实践渠道、丰富育人载体，持续深化传统文化育人内涵，为学校“三全育人”格局注入持久文化动能。建立健全常态化推进机制，将传统文化育人成效纳入学生综合评价与集体评优体系，突出评价的激励与导向作用。充分调动师生参与的主动性和创造性，确保各项工作扎实推进、取得实效，形成可持续、可推广的传统文化育人生态。

本次总结会全面梳理了本学期主题活动的成效与经验，进一步明确了后续工作的方向与重点。未来，我校将继续深耕中华优秀传统文化育人领域，不断创新活动形式、丰富内涵，让传统美德在校园蔚然成风，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人注入持久而深厚的文化动力。