为贯彻学校对于本科课程评估工作部署，切实提高课程建设质量，推动课堂教学改革，促进教师之间交流学习，保障教学效果，学院充分发挥优秀教师的示范引领作用，于3月12号启动院级“有效课堂”建设工程。本次活动涵盖理论课程及实践教学，内容丰富，形式多样。

启动仪式上，韩启凤副院长就“有效课堂”建设方案做了细致解读，并要求各专任教师利用此次活动，充分学习优秀教师的课堂管理方法及教学改革成果，并能结合任教课程特色及学生学情，进行有效的课程及课堂改革，提高课堂教学效果，实现自我成长，助推学校本科合格评估工作有效开展。

3月13日上午，第一堂院级课堂教学公开课在知行楼203展开，学院10余名专任教师现场观摩课堂。学院赵乃杰老师结合生活中常用电路，采取讲授、动画、提问、抢答、学生分析、翻转课堂等向学生介绍了恒流源与恒压源电路的分析过程。课堂氛围活跃，松驰有度，师生互动良好，向学生教授知识的同时，融入职业素养的教育，引导学生树立正确的职业观。课后，各教师还就课堂展开形式与课堂管理与赵老师进行交流。

3月13日下午，实训科也组织了第一堂生动的实训专项课，主要面向青年教师，旨在进一步提升青年教师们的实训实操能力，这次专项课将学院不断探索和创新实训教学模式推向实践。此次专项课由高级技师、从教近35年的殷宪忠老师授课。殷老师向教师们介绍了实验指导老师的职责，强调了实验安全、规范操作的重要性，为整个实训课程的顺利进行奠定了坚实的基础。授课中，殷老师带领教师们逐一识别了各种常用的电子元件，并传授检测元件的好坏的方法及手工焊接的基本技巧和方法。课程最后，殷老师介绍了电路常见故障的检修方法，通过案例分析，帮助教师们理解故障检修的思路和步骤，提高了大家解决实际问题的能力。

根据学院安排，其他公开课程也将陆续展开，学院将以此次“有效课堂”建设工程为契机，持续提升教师队伍专业素质，强化教师理论水平与实践能力，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”的作用。