9月15日中午，电子工程学院物联网工程技术教研室开展“弘扬教育家精神 躬耕教坛守初心”主题活动。学院院长马玉英、教学副院长韩启凤、教学科长及教研室全体教师参加活动，教研室主任张璞主持。

活动伊始，张璞主任作活动介绍，带领全体教师深入学习习近平总书记关于“大力弘扬教育家精神”的重要论述，结合学校庆祝第42个教师节表彰大会上吴梦军校长的讲话精神，系统阐释了教育家精神的科学内涵：从“心有大我、至诚报国”的理想信念，到“言为士则、行为世范”的道德情操，从“启智润心、因材施教”的育人智慧、“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度，到“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心与“胸怀天下、以文化人”的弘道追求。大家一致认为，这六个维度共同构成了新时代教师的行动指南与精神标杆。

随后，教研室组织全体教师集体学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，并结合典型案例开展警示教育，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，筑牢师德师风根基，坚守育人初心使命。

在分享交流环节，与会教师结合从教经历畅谈对教育家精神的理解与感悟。从“以赛促教、以赛促改”的教学能力提升，到科研反哺教学、校企协同育人的实践探索；从青年教师立足岗位的成长体悟，到将工匠精神、家国情怀融入专业课堂的生动实践——一个个真实的教育故事，展现了教研室教师潜心育人、担当奉献的精神风貌。

聚焦专业建设，教师们围绕课程思政深度融合、“价值负载型”综合项目设计、多维增值评价体系等议题展开研讨，结合智慧农业、智慧健康、智能网联等真实应用场景，探讨如何在传授专业技能的同时厚植家国情怀、涵养职业素养，实现知识传授与价值引领的同频共振。

马玉英院长作总结讲话。她充分肯定了本次活动的成效，指出教育家精神是新时代教师的立身之本、从教之基，并对全体教师提出三点希望：争做立德树人的“大先生”，坚守为党育人、为国育才的初心使命；当好学识过硬的“授业者”，坚持终身学习，不断提升专业能力与实践教学水平；强化主人翁意识，立足学校本科教学合格评估攻坚阶段，主动担当、同向发力，为学校高质量发展贡献智慧和力量。

教育家精神从来不是抽象的口号，而是日复一日躬耕教坛的坚守。此次主题活动既是一场精神洗礼，更是一次行动动员。电子工程学院物联网工程技术教研室全体教师将以此次活动为契机，把教育家精神内化于心、外化于行，在教书育人的岗位上书写新的篇章。