2025年度山东电子学会教学成果奖（职业教育类）评选结果近日揭晓。我院牵头完成的《“校企协同、能力递进”的职业教育电子信息类专业贯通培养一体化创新实践》成果荣获特等奖。此次获奖标志着学院在职业本科人才培养模式创新与产教深度融合方面取得了显著成效。

该成果由山东交通学院、山东力诺太阳能电力股份有限公司联合完成，历经多年探索与实践，形成了具有鲜明特色的职业教育贯通培养新范式。

成果直面职业教育中专科与本科培养衔接不畅、课程体系与产业需求脱节、实践教学环节薄弱、质量评价体系单一等核心问题，以电子信息类专业为载体，构建了“校企协同、四链融通”的育人机制和“能力递进、三阶融通”的培养体系。

在理念与模式上，成果创新性地提出并实践了“类型不变、能级跃迁”的职业本科人才培养理念，探索出“精巧嫁接、精准衔接、精细对接”的贯通培养新模式。通过紧密对接山东省新旧动能转换重大工程和“十强”产业集群，与多家企业深度合作，共建“5G-A”产业学院等平台，打造了“学生——学徒——员工——现场工程师”的全链条成长路径。

在实施路径上，成果构建了“底层共享、中层分立、高层互选”的模块化课程体系，将UBL理念与CDIO工程教育模式有机融合，推行项目化教学。同时，建立了校企“双师型”教师联合培养与互聘机制，并创新构建了涵盖社会需求适应度、培养目标达成度等五个维度的“五维CIPP”多元化评价体系，保障了人才培养质量的持续提升。

成果应用成效显著，育人质量大幅提高。相关专业学生在“蓝桥杯”“大唐杯”“嵌入式芯片与系统设计竞赛”等国家级、省级重要赛事中累计获奖140余项；毕业生“双证书”获取率达100%，就业率连续多年保持在96%以上，受到浪潮、华为、海信等知名企业的广泛好评。专业建设同步跃升，带动建成了省级高水平专业群、省级黄大年式教师团队、新一代信息技术产教融合实践基地等多个高水平平台。

此次荣获特等奖，是学院长期坚持职业教育类型定位、深耕教育教学改革的集中体现，也是对学院办学实力和人才培养质量的充分肯定。展望未来，电子信息工程学院将继续秉持“产教融合、校企合作”的育人路径，持续优化专业结构，强化内涵建设，致力于培养更多“厚理论、精专业、强技能”的高素质技术技能人才，为学校高质量发展，以及山东省乃至全国电子信息产业升级贡献更大的力量。