为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，根据中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、中共教育部党组印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》和《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》的要求，进一步培育优良学风，提高教育教学水平和人才培养质量，建立健全学校学风建设长效机制，努力开创学校学风建设新局面，结合学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才的初心使命，以教育引导、强化管理、教学相长、奖惩并重、优化服务为理念，进一步完善学校学风建设体系，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，建立优良的校园学习氛围，帮助广大学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，努力推动我校学风建设工作取得新成效。
二、总体思路
紧紧围绕学校人才培养目标，以解决学风建设中存在的突出问题为突破口，以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为重点，牢固树立以学生为主体、教师为主导的思想，规范管理，拓宽渠道，创新方法，提升品位，构建以“教风带学风、教育导学风、制度肃学风、帮扶促学风、活动育学风、榜样引学风”的学风建设长效机制。
三、目标要求
以学生为主体，以教师为主导，以辅导员和教学管理人员为骨干力量，坚持学风建设问题导向，集中育人力量和有效资源攻坚克难，全力化解我校学风建设存在的突出矛盾和主要问题；坚持学风建设目标导向，以“服务学生、助力成才”为学风建设的工作理念，构建全体师生积极参与、自觉行动，职能部门密切配合、齐抓共管，学院常抓不懈、落细落实的工作局面；坚持学风建设结果导向，以学风建设成效为标准，将学风建设工作落到实处，营造“比学赶帮超”的浓厚学风氛围，促使我校学风建设显著提升。
四、组织领导
学校成立学风建设工作领导小组，由学校党委书记和校长任组长，其他校领导任副组长，成员由办公室（党办、校办）、组织统战部、宣传部、人事处、教务处、科技处、质量管理处、学生工作处、团委、校企合作与就业处、图书馆、后勤基建处、各学院（部）等负责人组成，负责全校学风建设工作的统筹规划、组织协调和督导检查，统筹推进学风建设工作。领导小组下设办公室，办公室设在学生工作处，学生工作处处长兼任办公室主任，在学校学风建设工作领导小组指导下，负责学校学风建设日常工作的组织协调。
五、建设周期（三年）
六、工作举措
（一）进一步强化责任，严抓教学，优良教风带学风
1.加强课程思政建设
学校办学要以树人为核心、以立德为根本，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高度重视课程思政建设，不断改进教学模式和教学方法，努力提升教育教学能力和水平，鼓励教师加大对学生立德树人的教育，挖掘专业课程中的思政元素，做到政治上有高度、思想上有深度、视野上有广度、内容上有热度、融入上有力度、实践上有强度、情怀上有温度。
牵头部门：教务处
配合部门：马克思主义学院、各学院（部）等
2.加强师德师风建设和教学质量管理
不断优化师德师风建设和教学质量管理机制。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，教师要关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生。将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容；完善教师课堂教学质量和人才评价机制，鼓励教师在学科前沿潜心钻研、教书育人。
牵头部门：人事处
配合部门：质量管理处、教务处、各学院（部）等
3.严格课堂教学管理
建立并运行课堂教学情况通报制度、校风校纪纠察队反馈教师课堂管理情况制度。严格执行教学督导制度、课堂教学质量评价制度、教学检查制度、网上评教制度、领导干部听课制度、学生信息员制度、教学事故认定制度等教学管理规定和制度。根据《山东工程职业技术大学学生考核与成绩评定管理办法》，强化任课教师课堂考勤制度，严格记录《学生平时成绩记录册》，并向授课班级所在学院反馈课堂考勤情况，形成课堂管理与学生管理的联动。
牵头部门：教务处
配合部门：各学院（部）等
4.持续完善教学质量保障体系
完善以本科教学质量报告、专业评估、课程评估、教师评价、学生评价为主体的多维度教学质量评价与保障体系，强化自我评价与第三方评价相结合，加强追踪管理，确保取得实效。
牵头部门：质量管理处
配合部门：教务处、各学院（部）等
（二）进一步加强引导，严密过程，夯实教育导学风
1.开展思想动员，加强学风建设宣传教育
各学院要大力宣传加强学风建设的目的、意义和要求，要召开师生学风建设动员大会、学风建设主题班会和学风建设座谈会，全面提高师生员工对学风建设重要性的认识，充分调动辅导员、班主任、学业导师、授课教师、学生干部、学生党员、优秀学生的积极性，让全体师生积极参与到学风建设中来。及时总结学风建设的经验做法、取得的成效，通过微信公众号、抖音等新媒体手段进行广泛宣传。学校将对各学院的经验做法在全校进行宣传推广。
牵头部门：宣传部
配合部门：学生工作处、各学院（部）等
2.加强思想政治教育，引导学生树立正确学习意识
发挥思政课的教学主渠道作用，把社会主义核心价值观教育、社会责任感教育融入人才培养全过程，着力培养学生的社会责任感和使命意识，端正学生学习态度，明确学习目标，教育学生把自己的学业与国家建设、时代发展和社会进步融为一体，不断激发学生的学习热情和成才意识，变“要我学”为“我要学”。引导青年大学生树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为。
牵头部门：马克思主义学院
配合部门：学生工作处、各学院（部）等
3.夯实新生入学教育，助力学生成长成才
围绕新生入学，重点做好新生的入学适应和专业认知教育。邀请有关专家、教授、学科带头人、知名校友、优秀学子等举办学术报告会、专业座谈会等，帮助新生认识专业，稳定专业思想，提升专业认知水平和行业认同感。做好新生的入学适应教育，特别是学习方法和学习环境的适应教育，引导学生主动规划大学生活，树立明确的学习目标，激发学习积极性。在新生开学典礼、新生第一次班会、“开学第一课”等各个环节加强教育引领，为学生讲好科学道德和学风建设“第一课”。
牵头部门：学生工作处
配合部门：宣传部、教务处、校企合作与就业处、各学院（部）等
4.注重培养，推行好习惯养成教育
（1）积极开展“晨读、晨练”活动。一日之际在于晨，各学院要积极利用室内室外场所，有目的、有针对性地结合学生需求、兴趣、专业等组织开展一些活动，充分发挥专业教师、学生干部、有特长学生的作用，调动全体同学的学习积极性，参与到各项活动中来。
（2）加强对晚自习的督导和检查。晚自习是学生最重要的自修时间，各学院要安排好学生的晚自习，尤其要做好本科生一二年级和专科生一年级晚自习的监督检查。各学院要成立以学生为骨干的晚自习检查小组，由辅导员、教师带队，对各班晚自习情况进行检查，检查结果作为学风示范班的评选依据。学生工作处要加强对各学院晚自习的检查和监督。
（3）抓寝室文化建设促学风。推进寝室文化活动室建设，结合美育和劳育等方面，建立寝室文化活动阵地。开展“文明寝室”“特色寝室”“最美寝室”等评选活动。持续推进“宿舍文化节”，形成寝室管理和学风建设互促互进长效机制。
（4）引导学生走进图书馆，培养良好的阅读习惯。通过开展优秀读者评选、读书分享、电子资源线上线下讲座及知识竞赛等活动，定期公布各学院学生图书借阅情况，吸引学生走进图书馆，培养“多读书、读好书”的习惯。结合世界读书日和重要时间节点，开设读书活动，邀请校内外教授作专题讲座，激发学生的求知欲，增强学习的紧迫感、使命感，真正把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、 一种生活方式，养成读书的好习惯。
牵头部门：学生工作处
配合部门：教务处、团委、图书馆、各学院（部）等
5.充分发挥实训中心开放功能，培养学生的科学探索精神
实训中心开放对提高学生的操作技能、切实开展综合性设计项目、推动并帮助学生开展科研和毕业设计成效显著, 是培养学生实践动手能力和创新精神有效途径。做好实训室开放工作，充分发挥实训室在培养学生科学素养和创新能力方面的优势，让学生成为实践的主体，使学生处于教学的中心地位，各实训中心的任课老师要担当起指导和培训的责任，充分调动学生学习的积极性，激发学生解决问题的兴趣，培养学生分析问题和解决问题的能力。
牵头部门：教务处
配合部门：各学院（部）等
6.建立家校协同育人共同体
通过家校联络群、给家长的一封信、电话访谈以及网上互动等形式，与学生家庭建立联系，学生在校上学期间,及时将学生养成成长过程、点滴成果反馈给家长,并通过家长来进一步了解学生的各方面长处和不足。学生在放假期间,家长肩负起督促责任,及时将学校布置的学习任务和学生的实践完成情况反馈至班级辅导员老师。尤其将受到预警的学生情况及时通报学生家长，形成合力，共同参与学生养成教育过程。
牵头部门：学生工作处
配合部门：各学院（部）等
（三）进一步压实责任，注重管理，规范制度肃学风
1.加强制度规范宣传教育
以《普通高等学校学生管理规定》为标准修订完善学生管理制度，突出学生管理和学风建设向科学化、法治化、人性化转变。辅导员带领全体学生共同学习《山东工程职业技术大学学生手册》，并组织学生参加学生手册考试，面向全体学生加强行为规范、学籍管理、考勤管理、学术诚信、违纪管理、奖励资助、毕业条件、授予学位办法等制度规定的宣传教育，发挥学生在学风建设中的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督作用。
牵头部门：学生工作处
配合部门：教务处、各学院（部）等
2.加强学生日常指导管理
把学风建设摆在班级建设的重要位置，党政领导、教学督导、学工队伍常态化深入教室、宿舍机制，全面了解学生课堂出勤、晚自习及就寝情况，教育学生自觉遵守学习纪律和作息规定，解决学生在学习、生活、就业等过程中遇到的实际问题。深入落实领导干部听课制度，严明考风考纪、加大巡考力度，加强学生学习过程管理，完善学业学籍预警制度，全面做好学业督促和学籍管理服务工作，变“事后处理型”管理为“事前、事中预防型”管理。努力构建“政治合格、协同育人，纪律严明、秩序井然，态度端正、精神振奋，环境优美、师生和谐，学风优良、教学相长”的课堂新态和“安全卫生、学风优良、和谐文明”的宿舍新态。
牵头部门：学生工作处
配合部门：办公室（党办、校办）、教务处、质量管理处、各学院（部）等
3.完善制度保障，打牢学风建设基础
（1）充分发挥学术委员会作用。为有效预防和严肃查处学术不端行为，完善《山东工程职业技术大学学生违纪处分办法》，进一步明确学术不端等各项行为，为树立良好学术风气提供制度保障。学术委员会应充分发挥在学风建设、学术评价、学术发展中的重要作用。
（2）预防与处理学术不端行为。各学院应积极强化学术诚信教育，教育引导学生诚实守信，自觉遵循学术规范，恪守学术道德。建立诚信档案，推进学生论文、课程作业查重，记录学生学业、学术、品行等信息；学术委员会公开学生学术不端行为举报与投诉渠道，依规严肃处理学术不端行为，并将学生诚信记录运用于综合素质评价和各类评奖评优，实行“一票否决”制。
牵头部门：教务处
配合部门：学生工作处、各学院（部）等
（四）进一步凝聚合力，提升服务，优化帮扶促学风
1.构建健康向上育人环境
将第二课堂与第一课堂紧密结合，开展内容丰富、形式多样、生动活泼的学风建设主题活动，通过举办主题宣讲、讲座论坛、报告研讨、专业培训、经验交流、答题竞赛、读书活动、最美笔记评选、学霸宿舍评比、班风创建等活动，引导学生主动参加、积极讨论、乐于思考。优化教室、自习室、图书馆、实训室、体育馆等公共场所硬件设施和服务举措，常态化开展宿舍文明创建等活动，拓展学生的学习空间，改善学生的学习条件，构建健康有序、文明向上的育人环境。持续推进学生服务热线和校长信箱制度，不定期走访调查，积极听取学生建议，及时解决学生问题，为学生全身心投入学业做好服务保障。
牵头部门：学生工作处
配合部门：办公室（党办、校办）、宣传部、团委、后勤基建处、各学院（部）等
2.完善促优帮困联动机制
积极推进“一名党员一面旗帜”创建活动，按照教育部《普通高等学校学生党建工作标准》中党员作用发挥“三带头”要求，让党员所在的班级、寝室创“优良学风班”“先进班集体”“五四红旗团支部”“文明宿舍”，同学争评“优秀学生”。鼓励学校各直属党支部、各机关党支部或党员个人对学生班级（个人）开展结对助学，发挥支部及党员示范带头作用，以自身党性修养和优秀成长经历，鼓舞感染学生，引领学生好学、想学、善学。落实学院各班专业导师制，充分发挥高学历、高职称、有责任感的教师引导作用，推动教师对学生的学习与成长引导。充分发挥“优秀学生”“优秀学生干部”“国家奖学金”获得者等优秀典型的示范帮扶作用，开展各类学习交流活动和结对帮扶，开展高年级带低年级“手牵手”传帮带活动。
牵头部门：学生工作处
配合部门：组织统战部、教务处、各学院（党总支）等
3.建立“学业能力提升体系”
针对成绩优秀、学有余力的学生，因材施教，加强在学术研究、科技创新方面的指导力度，打造优秀学生提升通道。鼓励学生积极参与学术讲座、校园文化、社会实践等活动；大力支持学生参加各类科创竞赛，加大对“挑战杯”“互联网+”等重点竞赛的宣传、组织和培训力度；有针对性地指导学生参加专业类学科竞赛，着力提升各类科创竞赛、学科竞赛的参与率及获奖率，促进学生全方面发展。
牵头部门：教务处
配合部门：宣传部、科技处、团委、各学院（部）等
4.建立“学业达标帮扶体系”
针对学业困难学生实际情况，每学期初对学生的学习成绩和学习状态进行判断分级，对专业认同感、学习适应性较低的学生进行排摸，锁定主要帮扶群体，剖析学生产生学业困难的内在动因，依托任课教师坐班答疑、学业帮扶小组、“一对一帮扶”等方式，为学业困难学生制定“一人一策”，加强对学业困难学生的持续关注和个性化过程化辅导；通过建立学业帮扶资源平台、学习打卡制度等方式，帮助学生建立自我监督机制，进一步提高学业困难学生的考试通过率，促进其学业的进步和全面发展。
牵头部门：学生工作处
配合部门：教务处、各学院（部）等
5.整合资源，深入推进致远计划
各学院建立考研、专升本推进工作领导小组，整合校内外资源，通过开展考研、专升本动员大会，朋辈考研、沙龙等活动，帮助学生明确考研和专升本方向和目标；充分发挥任课教师在考研和专升本工作中的启蒙、引领和指导作用，组建考研、专升本辅导教师团队，开展专业课程辅导答疑及复试精准化指导；开展优秀校友“传、帮、带”服务，邀请学院历届优秀考研校友，为考研学生提供线上交流指导；建立线上考研资料库和信息平台，及时发布考研政策及资讯，帮助学生及时了解相关信息；推进线下考研帮扶措施，有条件的学院建立考研自习室，为学生提供良好的学习环境和充足的学习时间，进一步提高我校考研成功率。
牵头部门：校企合作与就业处
配合部门：教务处、各学院（部）等
6.完善学生资助体系，加强心理健康教育
各学院要公平、公正、公开开展学生资助工作，充分完善学生资助体系，确保家庭经济困难学生安心求学。同时也要加强学生心理健康教育，完善学业困难群体帮扶机制，建立重点学生心理档案，及时做好跟踪、观察。辅导员经常深入学生宿舍进行谈心谈话，沟通了解学生情况积极开展学业困难学生心理咨询和辅导工作。
牵头部门：学生工作处
配合部门：各学院（部）等
（五）进一步丰富活动，注重内涵，创新活动育学风
1.抓科技创新活动促学风
对学生科技创新活动进行全面规划，扎实开展学生科技创新活动。加大学生科技创新活动的立项支持，评选和奖励学生优秀科研成果。认真组织、开展各类创新创业竞赛，加大“互联网+”创新创业大赛、“挑战杯”等综合竞赛的宣传和组织，提升竞赛水平。将科技创新活动成绩与评优、评先等工作紧密结合，促进学风建设。
牵头部门：教务处
配合部门：宣传部、校企合作与就业处、科技处、各学院（部）等
2.抓文体活动促学风
进一步优化社团管理办法，继续推进“社团嘉年华”大学生社团文化节。结合学科专业特色，加大学术科技类社团培育建设，制定学生实践考核制度及优化社团指导教师管理办法，引导鼓励专业教师指导学生社团。积极围绕“第二课堂”开展“校园科技文化艺术节”、“校园音乐节”、学雷锋活动月、知识竞赛、读书月等活动，固化“课前十分钟”“睡前一小时”“养成教育系列活动”等活动。
牵头部门：团委
配合部门：宣传处、学生工作处、各学院（部）等
3.抓专业技能竞赛促学风
为提升我校教学质量，提高师生专业技能水平，增强学生就业创业能力，推进课程改革和教学改革，“以赛促教、以赛促学、以赛促练”，定期举办“一院一品”等专业技能比赛，此项比赛是促进学生综合知识运用、团队精神培养和实践创新能力提高的重要手段，结合学院专业特色设置，所有比赛原则上按照学校文件有关要求执行。
牵头部门：教务处
配合部门：各学院（部）等
（六）进一步加强建设，注重培养，发挥榜样引学风
1.发挥朋辈力量，党建带动促学风
完善学生教师、党员行为规范，把教师、学生党员在学风建设中的表现作为民主评议党员的重要内容。通过实行党员上课佩戴党徽、学子考研经验交流会等抓手建设，使学生党员、学生骨干等优秀学生成为学风建设的模范和表率。持续开展“学生党员先锋”活动，将学习动机和态度作为发展学生党员的重要条件，将学习状况作为学生党员的重要考核指标，要求全体学生党员履行义务，积极投身学风建设。对于学业困难学生，建立完善的“携手计划”帮扶体系，在学生党员、学生干部中深入开展“1+1”帮扶活动。严格执行学习成绩优良，且无任何违纪行为的学生干部选用标准。
牵头部门：学生工作处
配合部门：组织统战部、团委、各学院（部）等
2.加强学工队伍建设，技能提升促学风
修订《山东工程职业技术大学辅导员年度考核实施办法》，启动辅导员职业能力提升计划，实施“辅导员职业能力大赛”，持续推进“辅导员工作室”与“一站式学生社区”建设，持续做好辅导员工作沙龙、座谈会等活动。每学期召开一次学风建设工作交流会，促进经验总结分享。
牵头部门：学生工作处
配合部门：各学院（部）等
3.树立典型示范，榜样引领促学风
定期开展评先评优工作，注重发挥学生党员干部在学风建设上的示范作用，用模范人物成长事迹激励学生，采取灵活多样、贴近学生的形式，对在学习、科研和重大比赛活动中取得优异成绩以及在社会公益活动中做出突出贡献的学生给予表彰和宣传，加强对十佳大学生、优秀学生、优秀学生干部、国家奖学金获得者、道德模范等先进个人、优秀学子的新闻报道，为广大学生树立学习的榜样。继续鼓励学生考研，加大对考研学生、先进个人和先进集体的奖励和宣传力度，激发学生见贤思齐，崇德向善，提高学习的自觉性和主动性。通过发挥先进典型的示范引领作用，在校园营造创先争优的良好氛围。
牵头部门：宣传部
配合部门：组织统战部、教务处、科技处、学生工作处、团委、校企合作与就业处、各学院（部）等
七、工作要求
（一）提高认识，强化责任
优良的学风，直接关系到学校的办学形象和建设发展，关系到教育质量的提升，关系到学生的成长成才。学校各级领导和全体师生员工要从战略的高度，清醒认识当前学校学风建设方面存在的问题，树立责任感，增强紧迫感，提高自觉性、主动性，把学风建设作为一项长期的根本任务来抓。
（二）注重配合，形成合力
学风建设事关重大，需要齐抓共管，全员参与。学风与教风、管理作风、服务作风互相联系，互相影响，全校各部门、全体教职员工要积极参与到学风建设中去，以教风带学风，以服务助学风，以环境育学风，形成党政齐抓共管，全员育人的良好局面。
（三）严格执行，确保落实
各牵头部门要制定学风建设分解方案、工作计划表、任务书、路线图；各配合部门主动对接、协同发力，确保学风建设工作全员参与、全过程覆盖、全要素保障，做到事事有人管、件件有回音、项项有成效，切实形成上下联动、左右协同的工作闭环。
山东工程职业技术大学
学生工作处
2025年12月30日
