自主组建5-10人团队（含至少1名指导教师），需从8类实践方向中选取不少于4类，其中“乡村振兴促进团”为必选。

线下实践与线上宣传结合，完成“五个一”任务（办惠民实事、主题宣讲、结对共建、提务实建议、写调研报告）。

开展“返家乡”社会调研，从岗位实习、乡情考察、服务家乡三方面实践。

用纪录片、摄影集等记录家乡变化，以专业知识为家乡发展建言献策。

深入社区、农村，以互动宣讲、文艺展演等形式，讲透创新理论，让党的声音“声”入人心。

结合新中国成立76周年等节点，重走红色足迹、访谈红色人物，在仪式教育中传承红色基因。

调研非遗技艺、古村古建，运用数字技术活化传统文化，开设书法、剪纸等体验课，让文脉焕发新生。

赴国家乡村振兴重点帮扶县，参与直播助农、文旅设计、支教助学，或组织“村BA”“村晚”，为乡村注入活力。

开展科技推广、健康义诊、法治宣讲等服务，在基层一线与群众同吃同住同劳动。

西藏籍、新疆籍学生“返家乡”感知民族地区新变化，内地学生赴民族地区开展文化互动，铸牢中华民族共同体意识。

聚焦黄河流域生态保护，开展环保宣传、文化寻访、产业调研，诠释山东青年的黄河担当。

调研山东新旧动能转换、绿色低碳发展等成就，在服务中感悟“走在前、挑大梁”的齐鲁使命。