医学技术学院 || 2025级人才培养方案论证会

为深化教育教学改革，推动应用型人才培养质量提升，山东工程职业技术大学医学技术学院于2025年4月17日下午在北校区思齐楼会议室组织召开2025级人才培养方案论证会。会议由学院副院长张美主持，特邀高允生教授、李群伟教授等学科权威专家，各专业负责人及骨干教师共20余人齐聚一堂，围绕"面向产业需求，优化育人体系"主题展开深入研讨，为新一轮人才培养方案修订工作锚定方向。

会议伊始，张美副院长作主旨发言，强调本次人才培养方案修订工作要立足三个关键维度：一是紧密对标《"健康中国2030"规划纲要》及新版职业教育专业目录要求；二是主动对接医学检验、健康大数据、康复治疗等领域技术迭代和产业升级需求；三是充分融合智能医学、精准医疗等学科前沿发展趋势。她特别指出，新方案要突出"岗课赛证"融通培养，构建"基础扎实、技能突出、创新驱动"的育人体系。

在方案汇报环节，健康大数据管理与服务专业贾瑾茵、医学检验技术专业席夜晓、康复治疗技术专业尤婧三位负责人系统介绍了专业建设现状及现有人才培养方案，对课程体系做出了调整。

专家组在听取汇报后，对各专业"产教深度融合、课证有机衔接"的培养模式给予高度评价，认为其课程体系科学、实践教学扎实，特别是在"医学检验+人工智能"跨学科课程模块设置上具有创新性。同时，专家结合产业变革趋势提出建设性意见：建议健康大数据管理与服务专业需在保持"数据治理+医学应用"双核心优势基础上，将医学课程课比例由15%提升至25%，增设《基本公共卫生服务》《卫生经济学》这两门医学与管理学交叉课程，适当降低计算机课程的占比；医学检验技术专业强化分子诊断技术实训，增加32学时《细胞分子生物学》。康复治疗技术专业增加《老年康复》《营养学》课程，重点推进老年康复课程群建设，拟开发适老化改造、认知障碍康复等特色模块，同步深化与养老机构的"订单式"培养合作。

经过三小时深入研讨，与会专家在培养目标定位、课程体系重构、实践教学强化等方面达成共识。高允生教授指出："人才培养方案要像精密仪器般校准，既要夯实医学基础，更要敏锐捕捉CT影像、AI分析、康复机器人操作等新兴岗位需求。"李群伟教授建议建立动态调整机制，将行业技术标准及时转化为教学标准。

本次人才培养方案论证会汇聚多方智慧，为新时代医学技术人才培养提供了前瞻性思路和实践路径。与会专家及行业代表的真知灼见，为学院优化课程体系、强化实践能力、深化产教融合注入了新动能。未来，学院将以此次论证会为契机，紧密对接行业需求与学科前沿，进一步完善人才培养机制，为医疗卫生事业输送更多“厚基础、强技能、敢创新”的高素质应用型人才。