2月27日上午，电子商务教研室举行新学期教学研讨会，本次研讨会聚焦“新标准引领，AI赋能教学”这一核心主题，紧密围绕电子商务新学期开学情况总结、新教学标准学习、AI赋能教学探索以及教师发展计划等重要议题，凝聚集体智慧，为专业建设与教学质量提升谋篇布局。

每位教师结合自身教学实际，对所授班级学生的课堂表现、学习状态、知识掌握程度等方面进行了全面且细致的总结和评价。教师们分享了在教学过程中取得的成绩和遇到的问题。有的教师提到，通过AI进课堂活动，学生的学习积极性明显提高，课堂参与度显著增强；而有的教师则反馈，部分学生在某个职业技能课的学习上感到操作困难，需要进一步加强辅导。针对这些问题，教师们共同探讨了相应的解决方案，如优化教学内容呈现方式、加强个性化辅导、组织学习小组互助等，为后续教学工作的顺利开展提供了有力保障。

职业教育专业教学标准是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分，是开展专业教学的基本文件。研讨会上，根据教育部新修（制）订的职业教育专业教学标准（电子商务相关专业）进行了系统且深入的学习研讨。

教研室主任孙启伟率先对电子商务职业本科教学标准进行解读。他从职业本科教育的本质特征出发，结合人工智能新发展，详细阐述了该专业在培养目标、课程体系、实践教学等方面的具体要求，深入剖析了新教学标准中的核心要点与关键指标，为本专业教学的高质量实施提供了清晰的行动指南。

教研室副主任王敏则聚焦电子商务专科教学标准。她结合专科教育注重实践技能培养的特点，对教学标准中的课程设置、教学方法以及学生职业能力达成等方面进行了细致讲解，强调教学内容应紧密对接行业实际需求，突出教学的实用性与针对性，确保专科学生能够掌握扎实的专业技能，更好地适应市场就业需求。

教研室副主任宁山聪围绕网络营销与直播电商专科教学标准展开讲解。她紧跟行业发展的新趋势、新动态，详细解读了该专业在数字化营销、直播运营等方面的教学要求，强调培养学生具备适应新兴业态发展的能力，使教师们对网络营销与直播电商专科教学的方向和重点有了更为明确的认识。

在领学过程中，同事们积极参与，各抒己见，从不同角度提出了建设性的意见和建议，进一步明确了教学工作的重点和方向，为顺应电子商务领域数字化、网络化、智能化发展的新趋势，培养AI+电商高技能人才奠定了坚实基础。

随着人工智能技术的飞速发展，AI在教育领域的应用日益广泛。教研室副主任张红英老师结合自身丰富的教学实践经验，为大家带来了一场关于AI赋能课程建设和课堂教学的精彩分享。

张红英老师详细介绍了在课程建设过程中，如何借助AI技术进行教学资源的整合与优化。她分享了利用DeePSeeK、Kimi等智能教学工具生成个性化教学内容、通过数据分析了解学生学习情况并实现精准教学的经验，展示了AI在提升课程质量、丰富教学资源方面的巨大潜力。

在课堂教学环节，张老师分享了如何运用AI手段增强师生互动、激发学生学习兴趣的具体案例。例如，利用智能语音助手辅助教学讲解、通过虚拟仿真实验让学生身临其境体验电商运营场景等，使课堂教学更加生动有趣、高效互动。

此外，张老师还深入探讨了AI赋能电商专业建设的可行思路和具体措施。她提出，要充分利用AI技术优化专业课程体系，增加与AI应用相关的课程内容；打造智能化实践教学平台，为学生提供更加真实、便捷的实践环境；培养教师的AI应用能力，提升教师队伍的整体素质。

在分享后的交流环节，教师们积极提问，就AI技术在教学中的应用细节、面临的挑战以及如何有效推广等问题展开了热烈讨论。通过交流，教师们对AI在教学中的应用有了更深入的理解，为今后将AI技术更好地融入教学实践、推动教学模式创新提供了有益的借鉴。

在新学期教师发展计划交流环节，各位教师围绕个人本学期的教科研计划进行了简要介绍。计划内容涵盖在线课程建设、科研项目申报、学术论文撰写、教材编写以及参加各类教学培训和学术交流活动等多个方面。通过分享，教师们相互了解彼此的工作重点和发展方向，不仅增进了团队之间的沟通与协作，也为教研室整体教科研工作的统筹规划提供了参考依据，营造了积极向上、共同进步的良好氛围。

本次电子商务教研室教学研讨会的成功举办，是一次凝聚智慧、开拓创新的教学盛会。通过深入学习新专业教学标准，教师们明确了教学方向，为专业建设筑牢了坚实基础；借助AI赋能教学的经验分享与交流，教师们拓宽了教学思路，为教学改革注入了新的活力；而开学情况总结与教师发展计划的交流，则为教学工作的持续改进和教师个人的专业成长提供了有力支撑。

全体教师将以此次研讨会为契机，携手共进，积极践行研讨成果，努力推动电子商务专业教学工作再上新台阶，为培养具有创新精神和实践能力的高技能电商人才贡献智慧和力量。

作者：李敏 编辑：刘因科、李敏 编审：刘杰、王燕、郭小凡