2025年3月13日，为深入贯彻落实教育部《职业教育专业教学标准（2025年版）》，商学院召开职业本科专业教学标准专题研讨会。学院教学副院长、教研室主任、副主任及骨干教师参会，围绕新标准的创新内涵、实施路径与特色化改革展开深度研讨，为培养高端技能人才擘画新蓝图。

一、聚焦政策引领，锚定改革方向

会议伊始，商学院教学副院长王燕系统解读了教育部发布新版职业教育专业教学标准核心要义，强调新标准“纵向贯通中职-高职-职业本科、横向融通产教协同”的设计理念，并指出：

1.标准升级：新标准首次实现职业本科与中高职的“一体化衔接”，覆盖19个专业大类、1434个专业，新增数字化、人工智能等前沿领域课程模块；

2.实践导向：明确职业本科实践学时占比不低于60%，支持以“产品设计、工艺创新”替代传统毕业论文，推动教学与产业需求无缝对接；

3.数字赋能：要求全面应用虚拟仿真、AI辅助教学技术，建设动态更新的数字教学资源库。

二、深化标准落地，凝练特色路径

会议围绕“新标准如何转化为育人实效”展开专题研讨，形成三大实施亮点：

1. 重构课程体系，强化能力递进

纵向贯通：以学院电子商务专业为例，对标职业本科电子商务专业人才培养目标：面向互联网和相关服务、批发业、零售业行业的运营经理、全渠道营销经理、销售经理、采购经理、客服经理、体验设计经理、产品开发经理等岗位（群）或技术领域，能够从事平台运营、渠道运营、行业运营数据分析、品牌建设、营销推广、销售管理、供应链管理、智能客服、用户体验设计、互联网产品设计等工作的高端技能人才，设计“基础技能-综合应用-创新设计”三级课程模块；

横向融通：联合京东集团、济南市灵机科技有限公司等企业开发“新媒体营销”等10门项目化课程，嵌入行业认证标准，实现“课证融通”。

2. 创新教学模式，数字技术赋能

虚拟实训全覆盖：计划加大投入，建设“数字商务虚拟仿真实训中心”，覆盖电子商务、市场营销和企业数字化管理三个本科专业；

AI精准评价：引入学习行为分析系统，实时监测学生技能掌握度，动态调整教学策略。

3. 打造双师队伍，突破师资瓶颈

校企互聘：与京东集团、济南市灵机科技有限公司等共建“双导师工作站”，选派10名教师赴企业担任技术顾问，聘请企业工程师参与教学；

能力进阶：制定“教学能力-技术研发-产业服务”三维度考核标准，纳入职称评审体系。

三、校企协同发力，共育行业尖兵

“新标准强调的‘技术迭代响应机制’与企业发展需求高度契合。”学院将继续建设“京东数字商务产业学院”，推动证书考取，支持师生参与企业技术改良项目，协同技术攻关。

四、下一步行动规划

学院将围绕“标准—质量—品牌”三阶目标推进改革。对标修订人才培养方案，5月底前完成所有职业本科专业人才培养方案修订；强化资源保障，增大数字化教学设备投入，持续建设市级产教融合实践基地。

本次研讨会标志着商学院职业本科教育改革进入“标准驱动、质效并重”新阶段。未来，学院将持续深化产教融合、强化数字赋能，为区域产业升级输送更多“精技术、懂创新、能跨界”的高端技能人才！

作者：李敏 编辑：刘因科、李敏 编审：刘杰、王燕、郭小凡