为筑牢毕业设计（论文）质量根基，引导学生明晰研究方向、规范学术流程，1月19日，建筑工程学院2026届二年制本科毕业设计（论文）开题答辩工作顺利开展。本次答辩覆盖225名毕业生，学院以高标准、严要求搭建学术交流平台，为后续毕业设计工作扎实推进奠定坚实基础。

高度重视，精密部署。学院严格遵照学校相关通知要求，将开题答辩作为人才培养的关键环节，提前成立以韩蕾为组长，张珊珊、滕翔睿为副组长，鲁绍宁、王东等多位骨干教师为成员的答辩领导小组，统筹规划答辩方案，全程把关答辩质量。同时，创新组建八支多元化答辩教师小组，每组均由校内骨干教师、经验丰富的银龄教师及深耕行业的企业专家组成，并配备专职答辩秘书，形成“校—企—老—中”联动的评审格局，既保障了学术严谨性，又融入了行业实践视角。各答辩小组提前完成学生开题报告审阅，精心设计答辩问题，确保答辩针对性与实效性。

现场答辩，精彩纷呈。当日13:00至20:30，线下答辩在各指定教室有序进行，部分学生到场旁听学习。答辩中，毕业生们携带开题报告、答辩PPT等材料依次登台，在5-10分钟的汇报时间里，清晰阐述选题背景与意义、文献综述成果、研究核心问题、拟采用的技术方法、预期设计成果及详细进度安排，展现出良好的专业素养与清晰的逻辑思维。提问环节，答辩老师围绕选题可行性、研究方案科学性、技术难点突破等方面展开追问，既有理论层面的深度探讨，也有实践应用的具体指导。同学们沉着应答、积极互动，在思想碰撞中进一步完善研究思路，现场学术氛围浓厚。答辩秘书全程做好材料收发、计时提醒、记录存档及拍照录像工作，确保答辩流程规范可溯。

严格评审，闭环推进。答辩结束后，各小组老师结合开题报告质量与现场答辩表现，进行集体评议，当场给出 “通过” 或 “不通过” 的明确决议。对于需完善的学生，老师们逐一给出具体修改建议，明确二次答辩相关要求；通过答辩的学生也需根据指导意见优化开题报告。后续，学生需在指导老师审定后，及时在维普毕业设计（论文）管理系统上传修改后的开题报告，指导老师将在1月31日前完成线上审核，形成“答辩—反馈—修改—审核”的闭环管理。

此次开题答辩不仅全面检验了学生的前期学术准备情况，更通过专业指导助力学生找准研究切入点、规范研究方法。建筑工程学院将持续强化毕业设计（论文）全过程管理，以答辩为契机搭建师生学术交流桥梁，不断提升人才培养质量，助力毕业生在学术探索与实践创新的道路上稳步前行。