根据学校2025-2026学年第一学期 “教学质量月” 活动方案，建筑工程学院以本科质量评估为抓手，坚持以评促管、以评促教、以评促改，提升教学质效，扎实开展了公开课示范、期中教学检查等重点工作。

为充分发挥优秀教师的示范引领作用，优化课堂教学模式，浓厚教学改革氛围，学院严格按照学校要求，组织各专业教研室开展公开课推选与展示活动，取得了良好成效。

学院下设建筑工程、工程造价等5个本科教研室，各教研室在前期内部听课、教学能力比赛的基础上，遴选出1门优质课程、1名优秀教师承担公开课示范任务，校级督导专家、学院督导组成员、各教研室无课教师积极参与听课评课。授课教师充分结合职业教育特点，融入产教融合元素，运用案例教学、小组研讨、虚拟仿真等多样化教学方法，突出 “以学生为中心、以能力为本位” 的教学理念，展现了扎实的教学功底和创新的教学思路。课后，各教研室及时组织研讨，听课人员围绕课堂设计、教学方法、师生互动、效果达成等方面充分交流，形成了“听课 - 评课 - 反思 - 改进”的闭环机制，为广大教师提供了宝贵的学习借鉴平台。

为全面掌握学院教学工作开展情况，及时发现和解决教学过程中存在的问题，强化教学过程管理，学院以“全覆盖、重实效、促提升” 为原则，扎实开展期中教学检查工作。

结合学校期中教学检查要求，学院聚焦教学核心环节，成立由教学管理人员、教研室主任、银龄教师组成的工作小组，对教学运行、教师教学材料等进行全面细致检查。各教研室对本教研室教师教学文件、教学执行情况进行全面梳理，重点核查人才培养方案落实情况、教研活动开展质量、学生作业批改反馈，银龄教师凭借深厚的教学经验和专业素养，对教学材料的规范性、教学设计的合理性、教学目标的达成度等进行细致点评。检查结束后，学院及时汇总银龄教师检查意见和教研室自查结果，明确问题类型、责任主体和整改时限，督促教师限期整改，确保整改工作落地见效，推动学院教学管理水平持续提升。

学院组织召开本、专科学生座谈会和教师座谈会，广泛听取师生对教学管理、课程设置、教学服务等方面的意见建议，收集教师与学生意见，为后续教学改进提供了重要依据。

通过本次“教学质量月”活动，学院在教学示范引领、教学过程管控、教师能力提升等方面取得了显著成效，同时也暴露出一些不足，如部分教师课程创新力度不足，产教融合元素融入不够深入。下一步，学院将以本次“教学质量月” 活动为契机，通过开展“教学方法研讨会”、建立教学质量长效监管机制等，将期中教学检查与日常教学督导相结合，强化问题整改跟踪问效，全面提升教育教学质量，为学校本科质量评估和内涵建设贡献力量。