2020级土木工程专业人才培养方案
制定日期：2020 年 5 月
修订日期：2020 年 7 月
目 录
一、专业名称及代码.................................................. 错误!未定义书签。
二、入学要求 ........................................................ 错误!未定义书签。
三、修业年限 ........................................................ 错误!未定义书签。
四、职业面向与能力要求 .............................................. 错误!未定义书签。
五、培养目标与培养规格.............................................. 错误!未定义书签。
（一）培养目标 .................................................. 错误!未定义书签。
（二）培养规格.................................................. 错误!未定义书签。
六、课程设置及要求 .................................................. 错误!未定义书签。
（一）公共基础课程(具体课程要求见附表3) ......................... 错误!未定义书签。
（二）专业课程(具体课程要求见附表4) ............................. 错误!未定义书签。
七、教学时间安排及课时 .............................................. 错误!未定义书签。
（一）教学时间安排建议表 ........................................ 错误!未定义书签。
（二）授课计划安排表............................................ 错误!未定义书签。
（三）集中实践教学环节教学进程表................................ 错误!未定义书签。
（四）课程体系及学时学分结构表.................................. 错误!未定义书签。
八、实施保障 ........................................................ 错误!未定义书签。
（一）师资队伍 .................................................. 错误!未定义书签。
（二）教学设施.................................................. 错误!未定义书签。
（三）教学资源.................................................. 错误!未定义书签。
（四）教学方法.................................................. 错误!未定义书签。
（五）学习评价.................................................. 错误!未定义书签。
（六）质量管理.................................................. 错误!未定义书签。
九、毕业要求 ........................................................ 错误!未定义书签。
（一）学业考核要求 .............................................. 错误!未定义书签。
（二）证书考取要求.............................................. 错误!未定义书签。
（三）竞赛与课程学分置换........................................ 错误!未定义书签。
十、附录 ............................................................ 错误!未定义书签。
附图1：课程结构体系框架图 ....................................... 错误!未定义书签。
附表2：课程与培养规格对应关系矩阵 ............................... 错误!未定义书签。
附表3：公共基础课程一览表 ....................................... 错误!未定义书签。
附表4：专业课程一览表 ........................................... 错误!未定义书签。
附表5：人才培养方案审批表 ....................................... 错误!未定义书签。
一、专业名称及代码
土木工程专业（740101）
二、入学要求
普通高级中学毕业或具备同等学力
三、修业年限
基本修业年限为4年，实行学年学分制
四、职业面向与能力要求
（一）职业面向
本专业毕业生的职业面向见表1。
表1 职业面向
序 号 |
所属专业大类 （代码） |
所属专业类（代码） |
对应行业 （代码） |
主要职业类别 （代码） |
主要岗位 （群）或技术领域举例 |
职业类证书举例 |
1 |
土木建筑大类 （74） |
土建施工类 （7401） |
房屋建筑业 （47） |
土木建筑工程技术人员 （2-02-21-03） |
房屋建筑业 |
建造师 监理工程师建筑信息模型证书 （BIM） |
2 |
建筑设计工程技术人员 （2-02-21-02） |
建筑结构设计 |
注册结构工程师 |
（二）岗位核心职业能力分析及课程配置
岗位核心职业能力分析及课程配置如表2所示。
表2 岗位核心职业能力分析及课程配置表
就业岗位 |
典型工作任务 |
职业能力 |
培养途径（主要课程） |
建筑工程技术人员 |
负责项目施工现场的施工技术方案与施工组织设计；一线施工、安全、各种监督管理工作。 |
熟悉建筑施工技术、施工方法，具有建筑施工现场管理能力；熟悉建筑施工技术、施工方法，具有建筑施工现场管理能力。 |
工程制图与识图、建筑工程材料、工程测量、建筑工程概预算、建筑工程施工技术、建筑工程施工组织与管理 |
就业岗位 |
典型工作任务 |
职业能力 |
培养途径（主要课程） |
装配式建筑深化设计师/绘图工程师 |
装配式建筑深化设计、结构分析、设计表达、图纸校核等工作； 解决设计与施工过程中的衔接、协调技术问题；收集分析装配式建筑设计、资料等信息。 |
能对装配式建筑进行识图； 能详细绘制预制构件模板图、钢筋图、预埋预留图等； 能建立BIM模型；熟悉生产施工各部门的工作内容与分工；熟悉国家行业规范、标准；具备较好的英语水平。 |
荷载与结构设计方法、混凝土结构原理、钢结构原理与设计、装配式建筑结构、建筑信息化软件应用 |
预制构件生产企业实验师 |
材料进场自检，出具报告并归档；根据规范，初步计算 混凝土配合比； 矫正与维护试验仪器； 混凝土状态检查、试块的检验；材料外检与报告归档。 |
熟知规范、标准；熟知外检、取样流程； 能进行检查结果的分析判断；能操作、维护、保养检测仪器设备；熟悉国家行业规范、标准；掌握检验检测方法步骤。 |
建筑工程材料结构试验与工程检测装配式建筑结构 |
建筑信息模型技术工程师 |
负责各类项目中建筑、结构等BIM模型 的搭建；收集分析建筑设计、资料等信息；建筑工程项目实施过程中的信息复核、维护管理工作。 |
能应用信息化软件（平台），构建项目信息交互的基本框架（模型）；具备协同专业建模，并做 碰撞检查的能力； 能根据需求进行信息分析、汇总与报告制作；具备施工管理及后期运维的能力；具备较好的英语水平。 |
工程制图与识图、CAD课程设计、建筑信息化软件应用 |
建筑工程质量检验检测工程师 |
负责地基基础工程、主体结构、室内环境、建筑节能、设备安装、钢结构等项目测量与检测；负责现场见证取样、实验室检验。 |
具有识图的能力，掌握建 筑检测标准规范； 能操作相关检测仪器设备； 能进行现场检测和采集数据； 可作为第三方代表，完成监造、验收等工作。 |
工程制图与识图、建筑工程材料 CAD课程设计、工程测量、结构试验与工程检测、建筑工程施工技术 |
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有良好的职业素养、创新创业意识、团队协作、工匠精神和劳动精神等素质，掌握本专业必备的科学文化基础和建筑制图、建筑材料、建筑力学、工业与民用建筑结构设计、装配式建筑深化设计、施工技术指导与组织管理、质量检测与监督等知识，具备中小型建筑结构设计、解决大型复杂工程施工技术问题和建筑工程项目施工策划、组织管理、检验检测技术等工程实践以及终身学习等能力，面向房屋建筑行业的土木建筑工程技术人员等职业群，能够从事建筑结构设计、建筑施工技术与施工项目管理、检测等工作的高层次技术技能人才。
（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。
1.素质要求
（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
（2）遵守与建筑工程专业相关的国家法律、行业规定、国家标准、行业标准，职业道德准则和行为规范；
（3）具有良好的职业道德、职业素养和职业荣誉感，诚实守信，爱岗敬业；
（4）具有较强的集体意识和团队合作精神，具有创新创业精神；
（5）具有精益求精的工匠精神，到艰苦地区和行业工作的奋斗精神；
（6）具有良好的身心素质和人文素养，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯；
（7）具有一定的文化素养，形成基本的美育素养和至少1项艺术特长。
2.知识要求
（1）掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
（2）掌握建筑工程学科相关的数学、力学基本理论和基本知识；
（3）熟悉建筑工程材料的基本性能和选用原则，熟悉工程测绘和工程制图的基本原理和方法；
（4）理解建筑工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握建筑工程施工技术、过程、组织和管理以及建筑工程检测和试验基本方法，掌握项目管理和工程造价的基本知识；
（5）了解建筑工程相关法律法规、技术标准，了解建筑工程相关机械、交通、环境的一般知识；
（6）掌握建筑工程结构CAD和其他软件应用技术，掌握一门计算机高级编程语言。
3.能力要求
（1）具有中小型建筑结构设计的能力；
（2）具有组织和实施建筑施工测量与建筑变形观测的能力；
（3）具有按照设计文件、标准规范等进行建筑工程项目施工策划，并科学组织指导施工的能力；
（4）具有大型复杂建筑工程施工计算、建筑施工技术文件编制的能力；（5）具有运用BIM等现代技术进行施工项目进度、质量、安全、成本、资料、合同等管理的能力；
（6）具有编制建筑工程量清单报价，进行工程投标的能力；
（7）具有判断和分析施工中的结构问题、处理施工中复杂技术问题的能力；
（8）具有运用建筑工程相关法律法规的能力，具有安全至上、质量第一、绿色环保的意识和良好的沟通合作能力。
（9）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
六、课程设置及要求
课程设置主要包括公共基础课程和专业课程两类。
（一）公共基础课程(具体课程要求见附表3)
按照国家有关规定开齐开足公共基础课程。公共基础课程包括公共基础必修课、公共基础限选课、公共基础任选课。
1.公共基础必修课
公共基础必修课包含思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学体育、心理健康教育、军事理论、职业生涯与发展规划、就业与创业指导、新信息技术、劳动教育、大学英语A、高等数学等课程。
2.公共基础限选课
公共基础限选课包括四史教育、大学美育、中华优秀传统文化、国家安全教育、大学物理、线性代数、概率论与数理统计等课程。
3.公共基础任选课
公共基础任选课包括人文社科类、自然科学类、体育与艺术类、外语类、计算机类等课程。
（二）专业课程(具体课程要求见附表4)
专业课程包括专业基础必修课、专业核心必修课、职业方向限选课、专业任选课和实践性教学环节等。实训实习是专业课程实践性教学的重要内容，实训包括专项实训、综合实训等多种形式，实习包括认知实习、岗位实习等多种形式。
1.专业基础必修课
工程制图与识图、建筑工程概论、房屋建筑学、理论力学、材料力学、结构力学、建筑工程材料、工程测量等8门课。
2.专业核心必修课
荷载与结构设计方法、混凝土结构原理、土力学、基础工程设计原理、建筑结构抗震、建筑工程概预算、建筑工程施工组织与管理、建筑信息化软件应用等8门课。
3.职业方向限选课
混凝土结构设计、钢结构原理与设计、建筑工程施工技术、装配式建筑结构、结构试验与工程检测等5门课。
4.专业任选课
为适应我国建筑产业持续快速发展，成为国民经济的支柱产业，使学生具备德才兼备、富于创新、善于实干的素质，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识，了解相关产业文化，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神的能力，可开设电工学、C语言及程序设计、建设工程经济、流体力学、建筑工程专业英语、工程招投标与合同管理、工程质量管理与
验收、建设法规、建筑设备、预应力结构设计、安全生产与标准化文明工地、绿色建筑等选修课程。
5.实践性教学环节
主要包括实验、实训、实习、毕业设计（论文）、第二课堂等。在校内进行CAD课程设计、房屋建筑学课程设计、建筑工程材料课程实习、工程测量课程实习、计算机软件应用课程设计、认识实习，基础工程设计原理课程设计、混凝土结构课程设计、钢结构课程设计、施工技术课程实习（生产实习）等综合实训。在房屋建筑行业的建筑施工、设计、检测、管理等相关企业进行岗位实习。实训实习既是实践性教学，也是专业课教学的重要内容，应注重理论与实践一体化教学。应严格执行
《职业学校学生实习管理规定》和《建筑工程专业岗位实习标准》要求。
七、教学时间安排及课时
（一）教学时间安排建议表
本专业教学时间安排见表3。
表3 教学时间安排表
（二）授课计划安排表
本专业授课计划安排见表4。
表4 授课计划安排表
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
学 分 |
学时分配 |
开课学期及周学时 |
考核 方式 |
备注 |
总学 时 |
理 论 |
实 践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
公共基础课 程 |
公共基础必修 课 |
020400101 |
思想道德与法治 |
3 |
48 |
40 |
8 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
|
020400102 |
中国近现代史纲要 |
3 |
48 |
40 |
8 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
|
020400103 |
马克思主义基本原理 |
3 |
48 |
40 |
8 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
|
020400104 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
5 |
80 |
72 |
8 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
考试 |
|
020400105 |
形势与政策 |
2 |
48 |
48 |
|
定期专题讲座 |
|
|
考查 |
|
02040010 (6-9) |
大学体育（I- IV） |
4 |
144 |
16 |
128 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
考试+ 考查 |
|
020400110 |
心理健康教育 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
020400111 |
军事理论 |
2 |
36 |
36 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
020400112 |
职业生涯与发展规划 |
1 |
16 |
12 |
4 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
考查 |
|
020400113 |
就业与创业指导 |
1 |
16 |
12 |
4 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
考查 |
|
020400114 |
新信息技术★ |
2 |
32 |
28 |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
020400115 |
劳动教育 |
1 |
16 |
16 |
|
定期专题讲座 |
|
|
考查 |
|
02040011 (6-9) |
大学英语A （I-IV） |
12 |
192 |
152 |
40 |
4 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
|
考试 |
|
02040012 (6-7) |
高等数学（I- II）★ |
10 |
160 |
150 |
10 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
|
公共基础必修课小计（占比 25.63 %） |
51 |
916 |
694 |
222 |
18 |
16 |
7 |
9 |
1 |
1 |
|
|
|
|
公共基础限选 |
020401201 |
四史教育 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
考查 |
|
020401202 |
大学美育 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
020401204 |
中华优秀传统文化 |
1 |
16 |
12 |
4 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
020401205 |
国家安全教育 |
1 |
16 |
16 |
|
专题讲座 |
|
|
|
|
考查 |
|
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
学 分 |
学时分配 |
开课学期及周学时 |
考核 方式 |
备注 |
总学 时 |
理 论 |
实 践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
公共基础课 程 |
课 |
020401206 |
大学物理 |
4 |
64 |
48 |
16 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
考试 |
|
020401208 |
线性代数 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考试 |
|
020401209 |
概率论与数理统计 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考试 |
|
公共基础限选课小计（占比 5.37 %） |
12 |
192 |
164 |
28 |
|
2 |
6 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
公共基础任选 课 |
0204023** |
人文社科类 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
0204023** |
自然科学类 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
0204023** |
体育与艺术类 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
0204023** |
外语类 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
0204023** |
计算机类 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
公共基础任选课小计（占比1.79%）(至少修满4学分) |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
专业课 程 |
专业基础必修 课 |
4204107401 |
工程制图与识图 |
3 |
48 |
30 |
18 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
|
4204107402 |
建筑工程概论 |
1 |
16 |
12 |
4 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
4204107403 |
房屋建筑学 |
2 |
32 |
22 |
10 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
|
4204107404 |
理论力学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
|
4204107405 |
材料力学★ |
3 |
48 |
38 |
10 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
|
4204107406 |
结构力学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
考试 |
|
4204107407 |
建筑工程材料 |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
|
4204107408 |
工程测量 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考查 |
|
专业基础必修课小计（占比 9.40 %） |
21 |
336 |
254 |
82 |
4 |
5 |
9 |
3 |
|
|
|
|
|
|
专业核心必修 课 |
4204107501 |
荷载与结构设计方法 |
1 |
16 |
8 |
8 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
考查 |
|
4204107502 |
土力学 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考试 |
|
4204107503 |
混凝土结构原理★ |
4 |
64 |
54 |
10 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
考试 |
|
4204107504 |
基础工程设计原理 |
2 |
32 |
26 |
6 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考试 |
|
4204107505 |
建筑结构抗震 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
|
4204107506 |
建筑工程概预算 |
2 |
32 |
22 |
10 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考试 |
|
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
学 分 |
学时分配 |
开课学期及周学时 |
考核 方式 |
备注 |
总学 时 |
理 论 |
实 践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
|
|
4204107507 |
建筑工程施工组织与管理 |
2 |
32 |
26 |
6 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
|
4204107508 |
建筑信息化软件应用 |
2 |
32 |
26 |
6 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
|
专业核心必修课小计（占比 7.61 %） |
17 |
272 |
214 |
58 |
|
|
|
3 |
8 |
6 |
|
|
|
|
职业方向 课 |
4204107601 |
混凝土结构设计 |
2 |
32 |
22 |
10 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
|
4204107602 |
钢结构原理与设计★ |
3 |
48 |
39 |
9 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
考试 |
|
4204107603 |
建筑工程施工技术★ |
2 |
32 |
26 |
6 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考试 |
|
4204107604 |
装配式建筑结构 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
考试 |
|
4204107605 |
结构试验与工程检测 |
1 |
16 |
8 |
8 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
考查 |
|
建筑工程方向限选课小计（占比4.92 %） |
11 |
176 |
119 |
57 |
|
|
|
|
5 |
6 |
|
|
|
|
专业任选 课 |
4204107701 |
电工学 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
|
4204107702 |
C 语言及程序设计 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
|
4204107703 |
建设工程经济 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
|
4204107704 |
流体力学 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
|
4204107705 |
建筑工程专业英语 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
|
4204107706 |
工程招投标与合同管理 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
|
4204107707 |
建筑工程质量与安全管理 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
|
4204107708 |
建设法规 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
|
4204107709 |
建筑设备 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
|
4204107710 |
建筑工程项目管理 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
|
4204107711 |
智能建造技术 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
|
4204107712 |
绿色建筑 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
|
专业任选课小计（占比 2.69%） （至少修满6学分） |
6 |
96 |
48 |
48 |
|
|
|
|
2 |
4 |
|
|
|
|
备注：★表示学位课程。（三）集中实践教学环节教学进程表
本专业集中实践教学环节进程见表5。
表5 集中实践教学环节教学进程表
实践环节 |
课程代码 |
实践项目名称 |
学 分 |
学时 |
周数 |
开设学期 |
考核方式 |
实践教学场所 |
备注 |
基础实践 |
020400801 |
入学教育 |
1 |
* |
1 |
第一学期 |
考查 |
校内 |
|
020400802 |
军事训练 |
2 |
112 |
2 |
第一学期 |
考查 |
校内 |
|
020400803 |
劳动教育 |
1 |
* |
1 |
第一-六学期 |
考查 |
校内 |
|
专项实践 |
4204107801 |
CAD 课程设计 |
1 |
30 |
1 |
第二学期 |
考查 |
校内 |
|
4204107802 |
房屋建筑学课程设计 |
1 |
30 |
1 |
第二学期 |
考查 |
校内 |
|
4204107803 |
建筑工程材料课程实习 |
1 |
30 |
1 |
第三学期 |
考查 |
校内 |
|
4204107804 |
工程测量课程实习 |
1 |
30 |
1 |
第三学期 |
考查 |
校内 |
|
4204107805 |
计算机软件应用课程设计 |
1 |
30 |
1 |
第四学期 |
考查 |
校内 |
|
4204107806 |
认知实习 |
1 |
30 |
1 |
第四学期 |
考查 |
校内 |
|
4204107807 |
基础工程设计原理课程设计 |
1 |
30 |
1 |
第五学期 |
考查 |
校内 |
|
4204107808 |
钢结构课程设计 |
1 |
30 |
1 |
第五学期 |
考查 |
校内 |
|
4204107809 |
施工技术课程实习（生产实习） |
1 |
30 |
1 |
第五学期 |
考查 |
校内 |
|
4204107810 |
混凝土结构课程设计 |
1 |
30 |
1 |
第六学期 |
考查 |
校内 |
|
综合实践 |
4204107811 |
岗位实习 |
26 |
780 |
26 |
第七、八学期 |
考查 |
校外 |
|
4204107812 |
毕业设计 |
11 |
330 |
11 |
第八学期 |
考查 |
校内外 |
|
4204107813 |
毕业教育 |
1 |
* |
1 |
第八学期 |
考查 |
校内 |
|
020400804 |
第二课堂 |
4 |
|
|
|
考查 |
校内外 |
|
集中实践教学环节要求小计 |
56 |
1522 |
52 |
|
备注：
1.“*”表示不计学时。
2.要求学生在校期间，在完成基本学时、学分要求的同时，须完成第二课堂相关项目，共4学分。第二课堂包含项目为：学科技能大赛与创新创业、社会实践与志愿服务、社团活动与社会工作、集体劳动课等四个方面。
（四）课程体系及学时学分结构表
表6 课程体系及学时学分结构表
课程类别 |
总学分 |
总学时 |
学时类型 |
开课学期及周学时 |
各类课程占总学时比例 |
理论 |
实践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
公共基础课程 |
必修课 |
51 |
916 |
694 |
222 |
18 |
16 |
7 |
9 |
1 |
1 |
— |
— |
32.79% |
选修课 |
16 |
256 |
228 |
28 |
— |
2 |
8 |
4 |
1 |
— |
— |
— |
专业课程 |
必修课 |
38 |
608 |
468 |
140 |
4 |
5 |
9 |
6 |
10 |
4 |
— |
— |
24.62% |
选修课 |
17 |
272 |
177 |
95 |
— |
— |
— |
— |
5 |
12 |
— |
— |
集中实践教学环节 |
56 |
1522 |
— |
1522 |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
42.59% |
合计 |
178 |
3574 |
1567 |
2007 |
22 |
23 |
24 |
19 |
17 |
17 |
— |
— |
100% |
总学时3574，总学分178，其中，实践教学环节总学时2007，占比56.16% |
八、实施保障
（一）师资队伍本专业应该具备完成专业人才培养所必需的教师队伍。
1.队伍结构
学生数与本专业专任教师数比例不高于20:1，“双师型”教师占比不低于50%，高级职称专任教师的比例不低于30%，具有研究生学位专任教师的比例不低于50%，具有博士研究生学位专任教师的比例原则上不低于15%，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。
能够整合校内外优质人才资源，选聘企业高级技术人员担任产业导师，组建校企合作、专兼结合的教师团队，建立定期开展专业（学科）教研机制。
2.专业带头人
具有本专业及相关专业副高及以上职称；原则上应是省级及以上教育行政部门等认定的高水平教师教学（科研）创新团队带头人、省级及以上教学名师、高层次或高学历人才，或主持获省级及以上教学领域有关奖励两项以上，能够较好地把握国内外房屋建筑行业发展，能广泛联系房屋建筑相关行业企业，了解房屋建筑相关行业企业对本专业人才的需求实际，主持专业建设、教学改革，教科研工作和社会服务能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。
3.专任教师
具有高校教师资格；具有结构工程、土木工程、建筑工程等相关专业本科及以上学历；具有本专业扎实的相关理论功底和实践能力；能够落实课程思政要求，挖掘专业课程中的思政教育元素和资源；能够运用信息技术开展混合式教学等教法改革；能够跟踪新经济、新技术发展前沿，开展技术研发与社会服务；专业教师每年至少1个月在企业或实训基地实训，每5年累计不少于6个月的企业实践经历。
4.兼职教师
主要从本专业相关行业企业的高技术技能人才中聘任，应具有坚实的专业知识和丰富的实际工作经验，原则上应具有中级及以上相关专业技术职称，了解教育教学规律，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等实质性教学任务。本专业所有兼职教师所承担的本专业教学任务授课课时一般不少于专业课总课时的20%。应建立专门针对兼职教师聘任与管理的具体实施办法。
（二）教学设施
教学设施应满足本专业人才培养实施需要，实训（实验）室面积、设施等应达到国家发布的有关专业实训教学条件建设标准（仪器设备配备规范）要求。生均教学科研仪器设备值原则上不低于
1万元。
1.专业教室基本要求
具备利用信息化手段开展混合式教学的条件。一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或无线网络环境，并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。
2.校内外实验、实训场所基本要求
实验、实训场所符合面积、安全、环境等方面的条件要求，实验、实训设施（含虚拟仿真实训场景等）先进，能够满足实验实训教学需求，能够满足开展CAD课程设计、房屋建筑学课程设计、建筑工程材料课程实习、工程测量课程实习、计算机软件应用课程设计、认识实习，基础工程设计原理课程设计、混凝土结构课程设计、钢结构课程设计、施工技术课程实习（生产实习）等实验实训活动的要求，实验实训管理及实施规章制度齐全。鼓励开发虚拟仿真实训项目，建设虚拟仿真实训基地。
（1）集料检测实验室
配备砂石料坚固性试验箱、集料压碎值仪、电热鼓风干燥箱、集料分样器、震击式标准振筛机等设备（设施），用于建筑工程材料、混凝土结构原理、建筑工程施工技术、施工技术课程实习（生产实习）、建筑工程材料课程实习等的实验教学。
（2）沥青检测实验室配备沥青混合料最大相对密度试验仪、全自动沥青混合料拌和机、自动马歇尔稳定度试验仪、数显电热鼓风干燥、自动数显高低温沥青针入度仪等设备（设施），用于建筑工程材料、建筑工程施工技术、施工技术课程实习（生产实习）、建筑工程材料课程实习等的实验教学。
（3）水泥性能实验室
配备沥青混合料最大相对密度试验仪、水泥净浆搅拌机、全自动水泥抗压抗折试验机、水泥胶砂搅拌仪、雷氏夹膨胀值测定仪及膨胀仪、水泥胶砂振实台等设备（设施），用于建筑工程材料、建筑工程施工组织与管理、建筑工程施工技术、施工技术课程实习（生产实习）、建筑工程材料课程实习等的实验教学。
（4）建筑结构力学实验室
配备结构力学组合实验装置、静态电阻应变仪、标准投影仪等设备（设施），用于结构力学、混凝土结构设计、钢结构原理与设计等实验教学。
（5）混凝土检测实验室
配备2000kn压力试验机、水泥强度凝结测定仪、混凝土养护箱、数显混凝土拌合物维勃稠度仪、实验室混凝土搅拌机、混凝土抗压试模、混凝土搅拌机等设备（设施），用于混凝土结构原理、建筑工程施工技术、施工技术课程实习（生产实习）等的实验教学。
（6）土力学实验室
配备水份快速测定仪、应变控制式三轴仪、电动等应变直剪仪、数显恒温鼓风干燥箱、三联低压固结仪、标准手提重型击实仪、原状取土钻等设备（设施），用于土力学等的实验教学。
（7）计算机辅助设计实验室
配备建筑cad软件、黑（白）板、多媒体计算机、学生计算机、学生投影设备、音响设备，互联网接入或无线网络环境，并具有网络安全防护措施等设备（设施），用于CAD课程设计等的实验教学。
（8）建筑工程测量实训室
配备水准尺、光学经纬仪、水准仪、全站仪、电子经纬仪、光学平板仪，等设备（设施），用于工程测量、工程测量课程实习等的实训教学。
（9）建筑施工仿真实训室
配备建筑仿真软件黑（白）板、多媒体计算机、学生计算机、学生投影设备、音响设备，互联网接入或无线网络环境、静态电阻应变仪、标准投影仪等设备（设施），用于建筑工程施工技术、施工技术课程实习（生产实习）等的实训教学。
（10）PKPM工程造价与施工管理实训室配备PKPM系列软件、黑（白）板、多媒体计算机、学生计算机、学生投影设备、音响设备，互联网接入或无线网络环境、静态电阻应变仪、标准投影仪等设备（设施），用于建筑工程施工组织与管理、建筑工程施工技术、混凝土结构设计等的实训教学。
（11）项目管理沙盘实训室
配备广联达工程项目管理分析软件、广联达工程项目管理考核系统、多媒体计算机、学生计算机、学生投影设备、音响设备，互联网接入或无线网络环境等设备（设施），用于建筑工程施工技术、施工技术课程实习（生产实习）等的实训教学。
（12）招投标模拟实训室
配备黑（白）板、多媒体计算机、学生计算机、学生投影设备、音响设备，互联网接入或无线网络环境，并具有网络安全防护措施设备（设施），用于工程招投标与合同管理等的实训教学。
（13）BIM实训室
配备鲁班全套bim实训软件、黑（白）板、多媒体计算机、学生计算机、学生投影设备、音响设备，互联网接入或无线网络环境，并具有网络安全防护措施设备（设施），用于建筑信息化软件应用、计算机软件应用课程设计等的实训教学。
（14）建筑工程识图实训室
配备黑（白）板、多媒体计算机、建筑工程图集、学生投影设备、音响设备，互联网接入或无线网络环境，并具有网络安全防护措施设备（设施），用于工程制图与识图等的实训教学。
（15）装配式建筑仿真实训室
现有教学智慧大屏1套、云客户端、服务器、计算机等设备，有预制构件生产制作实训系统构件生产3D引导教学软件、装配式构件吊装实训系统构件装配3D引导教学软件、套筒灌浆实训系统构件灌浆3D引导教学软件外墙接缝打胶实训系统封缝打胶3D引导教学软件。将三维可视化技术应用于实际教学工作中，配有完善的施工节点及资源，采用理实一体化的工作思路，将真实的工作环境以虚拟仿真的形式高度还原，使学生能够真正体验到装配施工现场的实景，从而将操作直观化表现出来。
（16）土木工程实训场
配备房屋建筑综合实体房及附件、搅拌机、电刨子/圆盘锯、砂轮切割机、直流电焊机、工具等设备（设施），用于混凝土结构原理、建筑工程施工技术、施工技术课程实习（生产实习）、钢结构原理与设计、装配式建筑结构等的实训教学。
（17）装配式建筑实训基地装配式建筑实训基地，具有实操安全、简单易学的特点，实现了“教、学、训、练、考”一体化的教学目标，是全面认知装配式建筑的实训基地。基地主要包含历史文化体验区、模拟生产实训区、模拟安装实训区、模拟灌浆实训区、外墙打胶实训区五大功能分区，主要用于学生提高认知学习与实操技能。
3.实习场所基本要求
符合《职业学校学生实习管理规定》《职业学校校企合作促进办法》等对实习单位的有关要求，经实地考察后，确定合法经营、管理规范，实习条件完备且符合产业发展实际、符合安全生产法律法规要求，与学校建立稳定合作关系的单位成为实习基地，并签署学校、学生、实习单位三方协议。
根据本专业人才培养的需要和未来就业需求，实习基地应能提供建筑工程领域的设计、施工、管理、检测等与专业对口的相关实习岗位，能涵盖当前相关产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；学校和实习单位双方共同制订实习计划，能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理，实习单位安排有经验的技术或管理人员担任实习指导教师，开展专业教学和职业技能训练，完成实习质量评价，做好学生实习服务和管理工作，有保证实习学生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障，依法依规保障学生的基本权益。
（三）教学资源
主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字化资源等。
1.教材选用要求以国家、省部规划教材以及省教育厅推荐教材为主，鼓励选用活页式、工作手册式等校本教材。
2.图书资料配备要求
本专业相关图书文献配备，应能满足人才培养、专业建设、教科研等工作需要，方便师生查询、
借阅，且定期更新。另外，还有同方知网、超星数字图书馆、维普期刊整合服务平台等电子资源。
3.数字资源配备要求
结合本专业需要，借助超星网络教学平台（http://zisu.fanya.chaoxing.com/），国家职业教
育智慧教育平台（https://vocational.smartedu.cn/），清华大学雨课（https://mp.weixin.qq.com
/），山东省高等学校线上开放课程平台（https://sdmooc.zhihuishu.com/），蓝墨智能云教学平台
（蓝墨官网：www.mosoink.com、云班课：www.mosoteach.cn、云教材:www.mosobooks.cn），智慧树
（https://www.zhihuishu.com/）等优质线上教学资源，建立教师和学生面对面教学和辅导的虚拟课堂，有效开展多种形式的信息化教学活动，激发学生学习兴趣，提高学习效果。利用PKPM等虚拟仿真软件和大连通科建筑施工仿真系统等专业教学平台，有效开展多种形式的信息化教学活动，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
（四）教学方法
公共基础课教学要符合教育部有关教育教学基本要求，通过教学方法、教学组织形式的改革，教学手段、教学模式的创新，调动学生学习积极性，为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。
坚持校企合作、工学结合的人才培养模式，利用校内外实训基地，按照相应职业岗位（群）的能力要求，强化理论实践一体化，突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色，提倡项目教学、案例教学、任务驱动、角色扮演、情境教学等教学模式，运用启发式、探究式、讨论式、参与式和案例等
教学方法，将学生的自主学习、合作学习和教师引导教学有机结合，优化教学过程，提升学习效率。
（五）学习评价
依据课程培养目标，以调动学生自主学习的积极性、监督学习过程、评价学生的综合职业能力为目的，实行过程化考核评价方式。过程化考核评价方式改变“一卷定总分”的课程考核方法，将课程考核贯穿于整个教学过程，学生的出勤、作业、回答问题、实际操作和理论知识掌握情况等都纳入考核范围。任课教师在第一次上课时就与学生沟通课程的考核方法，并认真做好考核记录。其中集中实践教学环节主要采用过程化考核方式，理论课程教学环节主要采用综合性考核方式。
1.过程化考核
过程化考核是在教学过程中对学生的学习态度、操作情况和实训成果所进行的评价；主要以学习情境的每个项目为单位进行考核。
考核目的：有效的监督学生的学习过程，培养学生良好的学习习惯，保证学习质量。
考核重点：学生实际操作能力、综合应用能力等职业素质。
考核办法：将学生分成若干小组，以小组为单位独立完成各个教学项目。教师根据学生学习中的表现，从学习态度、操作技能、完成质量、团队合作等方面做综合考评。
过程考核成绩：每个项目的考核成绩满分100分。过程考核总成绩为各个项目的考核成绩的平均值。
2.综合考核
考核目的：对学生的综合理论水平进行鉴定。
考核重点：学生掌握基础知识、基础理论及其综合运用能力。
考核办法：总成绩=过程考核成绩+期末考核成绩。
其中过程考核由指导教师根据学生出勤、课堂表现，作业等进行考核。期末考试考核实施由教
研室主任、主讲教师等按照学校教学要求则出卷阅卷，由学校教务处组织考试。
（六）质量管理
学校应构建学校、院（部）、教研室、教师四级教学质量管理体系，设有绩效考核办公室、评估督导处等部门，聘请有经验的教授对人才培养的质量进行督导和检查，加强日常教学组织运行与管理，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与行业企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化质量监控功能。
学校应制订《山东工程职业技术大学教学工作规范》《山东工程职业技术大学教师工作规范》
《山东工程职业技术大学课堂教学质量评价办法》《山东工程职业技术大学听课制度》《山东工程职业技术大学教学检查制度》《山东工程职业技术大学教学信息员制度》等一系列教学质量监控文件和制度，保证人才培养的质量。
另外，建立学业水平测试、综合素质评价和毕业生质量跟踪反馈机制及社会评价机制，对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，每年对人才培养质量和培养目标达成情况进行评价。
九、毕业要求
（一）学业考核要求
本专业要求学生修满教学计划中规定的课程总学分178学分（3574课时）和各模块应修学分学时，方准毕业，其中：公共基础课程75学分（1284课时），专业课程103学分（2290课时）。在满足毕业条件的同时，学位课程合格，方可获得工学学士学位。
（二）证书考取要求
学生至少应考取与本专业相关的1个中级或中级以上证书，本专业学生目前可考取的主要职业
资格/技能/能力证书如表7所示。
表7 主要证书
证书名称 |
证书等级 |
发证机构 |
所获专业能力 |
证书对应课程 |
建筑工程施工工艺实施与管理 |
初级中级高级 |
中铁二十局集团有限公司 |
能根据要求进行施工图绘制与模型创建；能够进行施工过程的组织，包括施工方案及交底的组织，施工材料进场的组织，施工机具组织与应用；能够根据指定施工任务进行施工工艺交底、计划与检查，包括地基与基础工程、钢筋混凝土工程、砌体工程、装配式混凝土结构工程、钢结构工程等的交底、计划与检查。 |
建筑工程施工组织与管理、建筑工程施工技术 |
证书名称 |
证书等级 |
发证机构 |
所获专业能力 |
证书对应课程 |
装配式建筑构件制作与安装 |
初级中级高级 |
廊坊市中科建筑产业化创新研究中心 |
掌握装配式预制构件的基础知识，能根据给定的构件生产图纸进行构件生产全流程模拟操作；能进行装配化施工流程模拟操作；掌握质量检验方法、实验数据判断；能进行装配式建筑和构件的深化设计；能完成预制构件制作、吊装、灌浆、解封防水的实际操作。 |
装配式建筑结构 |
建筑信模型 （BIM）职业技能等级证书 |
初级中级高级 |
廊坊市中科建筑产业化创新研究中心 |
掌握建筑制图、识图基础知识；掌握建筑信息模型（BIM）的概念、应用软件分类、特点、优势和价值；掌握建筑信息模型（BIM）软件的基础操作知识、建模精度等级和相关标准及技术政策；能进行项目文件管理、数据共享与转换；了解项目管理流程、协同工作知识与方法；掌握相关法律法规、行业标准知识。 |
建筑信息化软件应用 |
建筑工程识图职业技能等级证书 |
初级中级高级 |
广州中望龙腾软件股份有限公司 |
结合建筑施工图、相关专业施工图，准确识读结构设计总说明、基础施工图、柱（墙）施工图、梁施工图、板施工图、结构详图等；能结合相关专业施工图，按照任务要求，应用CAD绘图软件绘制基础施工图、柱（墙）施工图、梁施工图、板施工图、结构详图等。 |
工程制图与识图、CAD课程设计 |
（三）竞赛与课程学分置换
本专业学生参加的技能竞赛可与相应课程学分进行置换（具体办法见《山东工程职业技术大学技能竞赛与课程学分置换管理办法》），置换情况如表8所示。
表8 技能竞赛与课程学分置换表
竞赛名称 |
组织机构 |
级别 |
所获专业能力 |
竞赛对应课程 |
建筑工程识图 |
山东省职业院校技能大赛执委会 |
省级 |
掌握建筑施工图、结构施工图的识读能力；掌握利用cad绘图的能力。 |
工程制图与识图、CAD课程设计、房屋建筑学 |
山东省新一代技术创新应用大赛——建筑信息模 型（BIM）应用大赛 |
山东省建设工会、山东省勘察设计协会等 |
省级 |
会利用BIM软件 进行建筑与装饰计量、工程量清单计价、施工现场三维布置图设计、网络计划编制、施工管理等。 |
工程制图与识图、CAD课程设计、房屋建筑学、建筑信息化软件应用 |
竞赛名称 |
组织机构 |
级别 |
所获专业能力 |
竞赛对应课程 |
全国高校BIM 毕业设计大赛 |
中国建筑学会、广联达 |
国家级 |
会利用BIM 软件进行建模与表现、造价管理、施工策划及方案、施工管理、装配式的施工及深化等。 |
工程制图与识图、CAD课程设计、房屋建筑学、建筑信息化软件应用 |
全国混凝土设计大赛 |
中国混凝土与水泥制品协会 |
国家级 |
能够进行混凝土的配合比设计，能够进行试件的制作，能够进行试件抗压强度的测定与分析等。 |
建筑工程材料、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、荷载与结构设计方法、混凝土结构原理 |
山东省装配式建筑职业技能大赛 |
山东省建筑职业教育专业建设指导委员会 |
省级 |
具有识图的能力及分析能力；能进行装配式结构工程的施工准备、预制构件的现场安装施工；能进行现场施工组织和策划；具备施工进度及成本控制能力。 |
工程制图与识图、建筑工程材料、CAD 课程实习、房屋建筑学、混凝土结构原理、装配式建筑结构 |
十、附录
附表1：教学进程安排表
2020级土木工程专业教学进程安排表
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
学 分 |
学时分配 |
开课学期及周学时 |
考核 方式 |
备注 |
总学 时 |
理 论 |
实 践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
公共基础课 程 |
公共基础必修 课 |
020400101 |
思想道德与法治 |
3 |
48 |
40 |
8 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
|
020400102 |
中国近现代史纲要 |
3 |
48 |
40 |
8 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
|
020400103 |
马克思主义基本原理 |
3 |
48 |
40 |
8 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
|
020400104 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
5 |
80 |
72 |
8 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
考试 |
|
020400105 |
形势与政策 |
2 |
48 |
48 |
|
定期专题讲座 |
|
|
考查 |
|
02040010 (6-9) |
大学体育（I- IV） |
4 |
144 |
16 |
128 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
考试+ 考查 |
|
020400110 |
心理健康教育 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
020400111 |
军事理论 |
2 |
36 |
36 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
020400112 |
职业生涯与发展规划 |
1 |
16 |
12 |
4 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
考查 |
|
020400113 |
就业与创业指导 |
1 |
16 |
12 |
4 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
考查 |
|
020400114 |
新信息技术★ |
2 |
32 |
28 |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
020400115 |
劳动教育 |
1 |
16 |
16 |
|
定期专题讲座 |
|
|
考查 |
|
02040011 (6-9) |
大学英语A （I-IV） |
12 |
192 |
152 |
40 |
4 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
|
考试 |
|
02040012 (6-7) |
高等数学（I- II）★ |
10 |
160 |
150 |
10 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
|
公共基础必修课小计（占比 25.63 %） |
51 |
916 |
694 |
222 |
18 |
16 |
7 |
9 |
1 |
1 |
|
|
|
|
公共基础限选 |
020401201 |
四史教育 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
考查 |
|
020401202 |
大学美育 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
020401204 |
中华优秀传统文化 |
1 |
16 |
12 |
4 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
020401205 |
国家安全教育 |
1 |
16 |
16 |
|
专题讲座 |
|
|
|
|
考查 |
|
课程类别 公共基础课 程 |
课 |
课程代码 |
课程名称 |
学 分 |
学时分配 |
开课学期及周学时 |
考核 方式 |
备注 |
总学 时 |
理 论 |
实 践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
020401206 |
大学物理 |
4 |
64 |
48 |
16 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
考试 |
|
020401208 |
线性代数 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考试 |
|
020401209 |
概率论与数理统计 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考试 |
|
公共基础限选课小计（占比 5.37 %） |
12 |
192 |
164 |
28 |
|
2 |
6 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
公共基础任选 课 |
0204023** |
人文社科类 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
0204023** |
自然科学类 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
0204023** |
体育与艺术类 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
0204023** |
外语类 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
0204023** |
计算机类 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
公共基础任选课小计（占比1.79%）(至少修满4学分) |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
专业课 程 |
专业基础必修 课 |
4204107401 |
工程制图与识图 |
3 |
48 |
30 |
18 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
|
4204107402 |
建筑工程概论 |
1 |
16 |
12 |
4 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
4204107403 |
房屋建筑学 |
2 |
32 |
22 |
10 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
|
4204107404 |
理论力学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
|
4204107405 |
材料力学★ |
3 |
48 |
38 |
10 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
|
4204107406 |
结构力学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
考试 |
|
4204107407 |
建筑工程材料 |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
|
4204107408 |
工程测量 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考查 |
|
专业基础必修课小计（占比 9.40 %） |
21 |
336 |
254 |
82 |
4 |
5 |
9 |
3 |
|
|
|
|
|
|
专业核心必修 课 |
4204107501 |
荷载与结构设计方法 |
1 |
16 |
8 |
8 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
考查 |
|
4204107502 |
土力学 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考试 |
|
4204107503 |
混凝土结构原理★ |
4 |
64 |
54 |
10 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
考试 |
|
4204107504 |
基础工程设计原理 |
2 |
32 |
26 |
6 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考试 |
|
4204107505 |
建筑结构抗震 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
|
4204107506 |
建筑工程概预算 |
2 |
32 |
22 |
10 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考试 |
|
课程类别 |
|
课程代码 |
课程名称 |
学 分 |
学时分配 |
开课学期及周学时 |
考核 方式 |
备注 |
总学 时 |
理 论 |
实 践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
4204107507 |
建筑工程施工组织与管理 |
2 |
32 |
26 |
6 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
|
4204107508 |
建筑信息化软件应用 |
2 |
32 |
26 |
6 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
|
专业核心必修课小计（占比 7.61 %） |
17 |
272 |
214 |
58 |
|
|
|
3 |
8 |
6 |
|
|
|
|
职业方向 课 |
4204107601 |
混凝土结构设计 |
2 |
32 |
22 |
10 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
|
4204107602 |
钢结构原理与设计★ |
3 |
48 |
39 |
9 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
考试 |
|
4204107603 |
建筑工程施工技术★ |
2 |
32 |
26 |
6 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考试 |
|
4204107604 |
装配式建筑结构 |
3 |
48 |
34 |
14 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
考试 |
|
4204107605 |
结构试验与工程检测 |
1 |
16 |
8 |
8 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
考查 |
|
建筑工程方向限选课小计（占比4.92 %） |
11 |
176 |
129 |
47 |
|
|
|
|
5 |
6 |
|
|
|
|
专业任选 课 |
4204107701 |
电工学 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
|
4204107702 |
C 语言及程序设计 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
|
4204107703 |
建设工程经济 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
|
4204107704 |
流体力学 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
|
4204107705 |
建筑工程专业英语 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
|
4204107706 |
工程招投标与合同管理 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
|
4204107707 |
建筑工程质量与安全管理 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
|
4204107708 |
建设法规 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
|
4204107709 |
建筑设备 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
|
4204107710 |
建筑工程项目管理 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
|
4204107711 |
智能建造技术 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
|
4204107712 |
绿色建筑 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
|
专业任选课小计（占比 2.69%） （至少修满6学分） |
6 |
96 |
48 |
48 |
|
|
|
|
2 |
4 |
|
|
|
|
备注：★表示学位课程。2020级土木工程专业集中实践教学环节教学进程表
实践环节 |
课程代码 |
实践项目名称 |
学 分 |
学时 |
周数 |
开设学期 |
考核方式 |
实践教学场所 |
备注 |
基础实践 |
020400801 |
入学教育 |
1 |
* |
1 |
第一学期 |
考查 |
校内 |
|
020400802 |
军事训练 |
2 |
112 |
2 |
第一学期 |
考查 |
校内 |
|
020400803 |
劳动教育 |
1 |
* |
1 |
第一-六学期 |
考查 |
校内 |
|
专项实践 |
4204107801 |
CAD 课程设计 |
1 |
30 |
1 |
第二学期 |
考查 |
校内 |
|
4204107802 |
房屋建筑学课程设计 |
1 |
30 |
1 |
第二学期 |
考查 |
校内 |
|
4204107803 |
建筑工程材料课程实习 |
1 |
30 |
1 |
第三学期 |
考查 |
校内 |
|
4204107804 |
工程测量课程实习 |
1 |
30 |
1 |
第三学期 |
考查 |
校内 |
|
4204107805 |
计算机软件应用课程设计 |
1 |
30 |
1 |
第四学期 |
考查 |
校内 |
|
4204107806 |
认知实习 |
1 |
30 |
1 |
第四学期 |
考查 |
校内 |
|
4204107807 |
基础工程设计原理课程设计 |
1 |
30 |
1 |
第五学期 |
考查 |
校内 |
|
4204107808 |
钢结构课程设计 |
1 |
30 |
1 |
第五学期 |
考查 |
校内 |
|
4204107809 |
施工技术课程实习（生产实习） |
1 |
30 |
1 |
第六学期 |
考查 |
校内 |
|
4204107810 |
混凝土结构课程设计 |
1 |
30 |
1 |
第六学期 |
考查 |
校内 |
|
综合实践 |
4204107811 |
岗位实习 |
26 |
780 |
26 |
第七、八学期 |
考查 |
校外 |
|
4204107812 |
毕业设计 |
11 |
330 |
11 |
第八学期 |
考查 |
校内外 |
|
4204107813 |
毕业教育 |
1 |
* |
1 |
第八学期 |
考查 |
校内 |
|
020400804 |
第二课堂 |
4 |
|
|
|
考查 |
校内外 |
|
集中实践教学环节要求小计 |
56 |
1522 |
52 |
|
备注：
1.“*”表示不计学时。
2.要求学生在校期间，在完成基本学时、学分要求的同时，须完成第二课堂相关项目，共4学分。第二课堂包含项目为：学科技能大赛与创新创业、社会实践与志愿服务、社团活动与社会工作、集体劳动课等四个方面。
