同心赋能，共赴新程

数字财金学院辅导员假期的“充电站”

本次培训是由高校辅导员工作室主办，以“润心赋能共成长，凝心聚力再出发”为主题，于2025年1月18日开展第一次培训，旨在搭建优秀辅导员成长交流平台，促进辅导员队伍专业化发展，打造高校思政工作优质资源，推动工作室建设经验共享。共分为以下三个专题。

辅导员素质能力提升

2025年1月18日上午，一场聚焦辅导员素质能力提升的会议顺利召开。主持人韦杰引领着大家，开启了一场知识与经验的盛宴。敬晓娟分享了“我的辅导员工作四年成长之路”，让与会者深刻感受到辅导员成长的点滴与蜕变；李铭策带来“从赛场到日常：辅导员素质能力大赛的学思践悟”，将赛场经验与日常工作相结合，为辅导员们提供了宝贵的借鉴；李亮亮以“‘慧’当辅导员，‘育’见新成长”为题，阐述了智慧育人的新理念与新方法；商宪春则讲述了“从工作到大赛：一个普通辅导员的成长之路”，激励着每一位辅导员不断前行。

辅导员科研能力建设

会议继续围绕辅导员科研能力建设与思政精品项目申报展开，由罗从政主持。胡邦宁首先带来“2025年辅导员专项课题选题及准备”，为辅导员们的科研选题指明了方向；唐业喜分享“高校辅导员理论和实践研究能力提升方略”，助力辅导员提升科研素养。

思政精品项目申报

伍晓芸以“从学生项目到省级数字文物精品项目——基于西南石油大学钻头研究所数字微展览的实践探索”为例，展示了学生项目与科研成果的转化路径；戈英的“从0起步到学工精品：高职新手辅导员课题申报实践攻略”，为新手辅导员提供了切实可行的申报指南；谢大进讲解“高校思政精品项目凝练的三维路径”，帮助辅导员打造精品思政项目；马容则以“橙新服务 橙意前行 橙新育人”为题，分享了独特的育人理念与实践经验。

此次会议，如同一盏璀璨的明灯，照亮了辅导员们前行的道路。在此，我们诚挚地期望，各位辅导员能够将所学所思深刻地化为实际行动，在神圣而庄严的育人之路上，坚定不移地砥砺前行，不断追求卓越，持续提升自我，以更加专业的素养、更加饱满的热情，全心全意地为学生成长保驾护航，携手共创教育事业的光辉明天，为社会的进步与发展贡献我们的力量！

高校辅导员学习心得体会

赵争

参与此次培训，我收获颇丰。这不仅是知识、精神与情谊的收获之旅，更为后续工作带来诸多启发。

培训中，专家分享的前沿成果与创新理念拓宽了我的科研视野。我认识到辅导员科研要紧跟时代，除关注网络思政、学生心理健康外，还应着眼于新兴的学生数字素养培育、多元文化背景下的思想引领等热点难点，如此科研成果才能贴合学生需求，有效指导学生工作。

成果方面，培训强调不能让科研成果闲置。要推动其落地转化，如依据学生数字社交研究成果改进思政教育数字化模式；参照文化融合研究结论优化学生价值观引导体系等，这既能提升工作的专业性，又能惠及学生。

培训还凸显了科研中团队协作的重要性。科研需整合资源，在学院工作里，应搭建更广泛的科研交流平台，鼓励辅导员与专业教师合作开展课题研究，并积极争取外部资源。

日后，我将带领学院辅导员强化科研能力，以科研推动学生工作取得更多实质成果，助力学生成长与学院发展。

康春婷

“师者，所以传道授业解惑也”，《师说》如是说。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。辅导员作为高校立德树人工作任务的骨干力量，自是要深刻理解教育的深层意义，辅以成长之才，导以做人做事，员之匠心筑梦，在青春的花圃里倾注自己的“心血”，指引学生在成长之路上踔厉奋发，勇毅前行。

此次线上培训，通过聆听了各位老师的讲座，带着问题学、联系实际学、深入系统学、专心致志学，在学习的过程中不断思考，更加深刻认识到一线学生工作者作为学生的知心朋友和人生领航人，要不断引领学生成为实现中国梦的主力军和生力军。

万倩倩

在参加此次培训后，我深感这不仅是一次知识的积累，更是一次思想的洗礼和自我提升的契机。通过专家的精彩授课、主题研讨和案例分析，我对辅导员这一职业的使命感和责任感有了更深刻的理解。

作为一名辅导员，我们肩负着“为党育人、为国育才”的重要使命。我们不仅是知识的传播者，还是学生成长道路上的引路人和心灵的守护者。在日常工作中，我们更要以坚定的信念和鲜明的立场，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们在思想上、学业上、生活中全面发展。

我将把此次培训中学到的知识和感悟应用到今后的工作中，努力成为一名有温度、有情怀的辅导员。我将继续关注学生的心理健康，注重个性化指导，帮助他们解决实际问题，助力他们在成长中实现自我价值。我相信只有用心去关爱学生，才能培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

张叶

参加第九届辅导员素质能力提升营，我收获满满，感悟颇深。这次培训既充实了我的专业知识，又开拓了工作新思路。

我深知辅导员素质提升包含多重要点。在网络发达的当下，我们要紧跟网络发展，加强网络思政建设，引导学生正确对待网络信息。同时，强化理论学习，深入钻研马克思主义及其中国化理论、党史和传统文化，借此引导学生树立正确三观。提升表达能力也不容忽视，良好的表达能让我们更好地与学生沟通。

此次培训，更让我意识到科研对辅导员工作的关键意义。科研需紧扣时代脉搏，精准剖析学生问题，挖掘创新工作方法，产出贴合学生需求的成果，为工作提供有力支撑。

这次培训经历弥足珍贵，我会以它为新起点，持续学习、实践与反思，全方位提升自身素质，努力成为一名优秀的辅导员，助力学生成长成才，为教育事业贡献力量。

徐天泽

参加高校辅导员素质能力提升营，我收获颇丰，对辅导员工作有了全新且深入的认识。

在本次培训中有幸让我听到了教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，深入浅出的讲解，让我深刻意识到思想政治教育工作的重要性。它并非简单的说教，而是要以学生易于接受的方式，将正确的价值观融入日常。引导学生树立积极的人生态度，拥有正确的人生观、价值观、世界观。这要求我不断提升自身的政治素养，时刻关注时事热点，才能在学生工作中给予准确且有深度的引导。

在与学生的相处中，每个学生都是独特的个体，有着不同的性格和需求。需要因材施教，运用恰当的沟通方式。当面对学生的问题时，耐心倾听、换位思考是建立良好师生关系的基础。只有让学生感受到被尊重和理解，他们才会更愿意配合管理，接受我们的建议。

此外，我还学习到如何有效处理学生危机事件。提前制定完善的应急预案，在事件发生时保持冷静，迅速采取措施，这对维护校园安全稳定至关重要。同时，还要注重事后对学生的心理疏导，帮助他们尽快走出阴影。

这次培训为我指明了方向，激起了我的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的辅导员才能适应现代教育的发展，怎样做一名优秀的辅导员。从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的态度，我会将所学运用到实际工作中，持续提升自己，努力成为学生成长道路上的良师益友，助力他们全面发展。

张学强

学思践悟，赋能成长

参加完辅导员培训，我收获颇丰，深感辅导员工作责任重大、使命光荣。此次培训从多维度展开，让我对辅导员角色有了全新认知，也在工作理念与方法上实现了革新。

一、理念更新：从“管理者”到“人生导师”

过去，我倾向于将辅导员工作定位为学生日常事务的管理者，关注更多的是纪律、规范的执行。但培训中专家的分享让我意识到，辅导员更应是学生的人生导师与知心朋友。正如[专家姓名]所言：“辅导员要走进学生心里，用爱与智慧为他们的成长导航。”这使我明白，我们不仅要管理学生，更要在思想、学业、生活等方面全方位引导，助力他们成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。

二、方法升级：精准指导，多元沟通

培训中关于精准思政的内容让我深受启发。面对个性差异大的学生群体，需精准把握需求，提供个性化指导。例如，针对学业困难学生，应分析原因，制定专属学习计划；对就业迷茫学生，开展一对一职业规划辅导。

同时，多元沟通技巧的学习也让我获益匪浅。有效的沟通是建立良好师生关系的关键。掌握非语言沟通、倾听技巧，能更好理解学生内心想法。新媒体沟通平台的运用也至关重要，要学会利用微信、抖音等平台，以学生喜闻乐见的方式传递信息、开展思政教育，增强工作实效性与吸引力。

三、自我提升：终身学习，全面发展

辅导员工作涉及学生成长的方方面面，这要求我们不断学习，提升综合素质。培训中，我接触到教育学、心理学、管理学等多领域知识，深刻认识到只有不断学习，才能应对工作中的新挑战。

此外，保持积极心态也很关键。学生工作烦琐复杂，难免遇到挫折。以积极心态面对，能更好调整状态，为学生树立榜样。

此次培训是我职业生涯的加油站。我将把所学运用到工作中，践行“以生为本”理念，做学生成长成才的引路人，为高校思政教育事业贡献力量。

杨雪晴

身为高校辅导员，在通过日常开展工作中，我深刻认识到辅导员工作的重要性和复杂性。作为学生健康成长的引路人，辅导员不仅需要具备高尚的道德情操和敬业精神，还要不断学习新知识、提升专业技能。通过日常的工作和学习培训中，我掌握了更多引导学生的方法，学会了如何更好地开展思想政治教育和心理辅导。在面对学生的多样化需求中，辅导员必须具备灵活的应对能力和高度的责任心。能够引导学生树立正确的思想品德和未来，我将把学到的知识运用到实际工作中，用心关爱每一位学生，助力他们成长成才，不忘初心，砥砺前行。

陈香竹

一、培训过程回顾

1.培训的起点：认识与期待

作为高校辅导员，我有幸参与了学校组织的素质能力提升营培训学习。在培训开始之前，我对即将学习的内容充满了期待。我深知，作为一名辅导员，不仅要有扎实的专业知识，更要有全面的素质能力，以更好地服务于学生，引导他们健康成长。

2.知识的积累：理论与实践相结合

培训过程中，我们接触到了许多前沿的教育理念和方法。从心理健康教育到危机干预，从学生事务管理到职业规划指导，每一项内容都让我受益匪浅。理论知识的学习让我对辅导员工作有了更深刻的理解，而案例分析和角色扮演等实践活动，则让我有机会将理论与实际相结合，提升了解决实际问题的能力。

3.挑战与突破：自我反思与成长

培训期间，我面临了诸多挑战。在讨论过程中，我学会了倾听不同的观点，并尝试从多角度分析问题。

二、培训收获总结

1.知识与技能的提升

通过这次培训学习，我的专业知识和技能得到了显著提升。我不仅掌握了更多关于学生心理、职业规划等方面的知识，还学会了如何运用这些知识解决实际问题。例如，在处理学生心理问题时，我能够更加专业地进行初步评估，并给出合理的建议。

2.角色认知的深化

培训让我对辅导员的角色有了更深入的理解。辅导员不仅是学生学习的引导者，更是他们生活中的朋友和心灵的导师。我意识到，要成为学生信赖的辅导员，就必须不断学习，提升自己的综合素质，以更好地满足学生的需求。

3.个人成长与反思

培训学习期间，我进行了深刻的自我反思。我认识到，在以往的工作中，我有时过于依赖经验，而忽视了理论知识的重要性。通过这次培训，我学会了如何将理论与实践相结合，如何在工作中不断学习和进步。

三、总结与展望

我非常荣幸能够参加此次2025年寒假高校辅导员素质能力提升营，在培训中，通过专家报告、主题研讨、案例分析实战、谈心谈话实训等形式，围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨，在见闻上、思想上、认知上都有了很大的提升，进一步深化了对辅导员初心和使命的认识，提升了个人专业技能与素养，开拓了思政工作的视野与思路，增强了做一名专业化、职业化的思政工作者的信心和决心。对于我来说这既是一次提升素质能力的培训，更是一次深刻的思想洗礼，我将带着这些思考与感悟，以更加坚定的信念、昂扬的斗志、饱满的热情、务实的作风投入到学生思想政治教育工作中去，做一名有温度、有情怀的青春引路人。

陈孜玮

“致天下之治者在人才，成天下之材者在教化。”孟子如是说道。

作为高校立德树人工作任务的骨干力量——辅导员，自是要深刻理解教育的深层意义，辅以成长之才，导以做人做事，在青春的花圃里倾注自己的“心血”，指引学生在成长之路上踔厉奋发，勇毅前行。

 但教育的征途上一定是师生共同进步的，辅导员的自我教育获得成长，将会给育人生涯增添更多色彩，助力师生共赴光明前途和未来。人生须励志，求知重恒久。作为一名高等教育领域的耕耘者，我不断探寻教育的真谛，旨在点燃学生心中的火种，让他们树立忠诚于党、矢志奉献国家的崇高理想，引领他们踏上“博学于文，约之以礼”的求知之旅，激励他们奋楫扬帆，砥砺前行，在民族复兴与国家富强的壮丽画卷中绘就个人精彩的一笔。

何龙馨

此次培训涵盖辅导员工作实务、高校辅导员理论和实践研究、学术论文投稿与发表等多方面内容。通过老师们的讲解与案例分析，我深刻认识到，作为辅导员，不仅要关注学生学业，更要成为他们成长路上的引路人。此外，投身理论与实践研究，对提升工作成效至关重要。在理论研究中，深入学习思政教育、心理学等知识，为理解学生需求、解决学生问题筑牢根基。同时，论文的发表不仅是对工作成果的总结，更是与同行交流的窗口。在撰写论文时，梳理实践经验，反思不足，借鉴他人智慧。能以更专业的视角、更有效的方法助力学生成长，在辅导员岗位上不断进步。

未来，我会将所学运用到工作中，不断反思提升，努力成为更优秀的辅导员，为学生成长成才贡献更多力量。

赵鑫欣

2025年1月18日，我参加辅导员素质能力提升、科研能力建设及思政精品项目申报的培训课程。这次培训内容丰富，嘉宾们分享了宝贵的经验和见解，让我受益匪浅。

多位资深讲师分享了宝贵的经验，让我深刻认识到辅导员工作的重要性和复杂性。敬晓娟、李铭策等老师通过自身的成长经历和大赛经验，强调了持续学习与自我提升的重要性；而李亮亮、商宪春老师的讲座则展示了智慧教育与学生共同成长的理念以及普通辅导员如何成长为优秀辅导员的过程。胡邦宁、唐业喜等老师详细讲解了专项课题选题、准备及研究能力提升的方法，为未来的科研工作指明了方向。伍晓芸、戈英、谢大进老师的案例分析和申报攻略提供了宝贵的实践指导，马容老师的“橙新服务 橙意前行 橙新育人”理念更是激励我在未来的工作中不断创新和服务。

这次培训让我收获满满。不仅学到了许多实用的知识和技能，更重要的是，它改变了我对辅导员工作的认知。以前，我认为辅导员的工作只是简单的管理和引导，但现在我明白了这份工作需要深厚的理论基础和专业的实践技巧。我学会了如何将比赛中的经验应用到日常工作中，如何利用智慧教育工具帮助学生更好地成长，以及如何从零起步进行课题申报并最终实现成果转化。

未来，我将把所学应用于实际工作，努力提升自己的综合素质和专业能力。我希望可以成为学生们信任的朋友和导师，帮助他们解决遇到的问题，促进他们的全面发展。同时，我也期待在科研领域取得进步，为辅导员工作贡献更多创新思路。这次培训不仅是知识的积累，更是一次心灵的洗礼，让我对未来充满了信心和期待。

作者: 万倩倩 编辑：靳柳 编审：毕春晖