为养成学生良好的学习习惯，维护课堂教学秩序，端正学生学习态度，提高学生学习积极性和主动性，促进学院学风学貌建设，数字财金学院开展“辅导员进班级”活动。辅导员们不再局限于办公室与活动现场，他们走进教室，成为同学们课堂上的特别“同桌”。这一充满温情的举动，为校园学习生活带来了全新气象，让师生关系在知识的传递中愈发紧密。

全方位助力学生成长

当辅导员们踏入教室，选择一个空位坐下，课堂氛围瞬间有了微妙变化。以往，同学们对辅导员更多是敬畏之感，交流也多围绕校园事务。如今，他们以学习者身份出现，与同学们同处一方课桌，一起翻开书本，仰望黑板。同学们发现，平日里忙碌的辅导员，也和自己一样，对知识充满渴望，迅速打破了师生间无形的壁垒。课堂不再是刻板的知识输出，而成为师生共同探索未知的乐园，大家都以饱满的热情沉浸在知识的海洋，氛围轻松且热烈。

温暖校园，注入动力

在一天天的“同桌”时光里，辅导员们与同学们的心灵愈发贴近。课堂上，各位辅导员留意着每一位同学的学习状态，及时给予鼓励与支持；课后，他们成为同学们倾诉的对象，无论是学业压力，还是生活困扰，都能在辅导员这里找到慰藉与建议。这种全方位的关怀，让同学们感受到温暖与力量，在面对困难时更加坚定从容。班级也因这份深厚的师生情谊，变得更加团结向上，成为同学们成长蜕变的坚实后盾。

辅导员走进课堂成为“同桌”，这一创新实践如同一股暖流，流淌在数字财金学院的每一个角落。它让知识传递更具温度，让师生情谊更加深厚，为大学的学习生活增添了一抹亮丽的色彩，也为同学们的成长之路注入了源源不断的动力。

作者: 万倩倩 编辑：靳柳 编审：毕春晖