近日，基础教学部召开“行稳致远·铸魂强师”教育家精神专题研讨会。会议聚焦新时代教师队伍建设，围绕如何在实际教学中践行教育家精神展开。会议由基础教学部主任毕丽萍主持，基础教学部全体教师参加会议。

会议伊始，全体教师集中观看了弘扬教育家精神优秀育人视频案例。视频中展现的先进教育工作者潜心育人、甘于奉献的感人事迹，使参会教师产生了深深的共鸣。毕丽萍强调，教师应以师德师风为基、以立德树人为本、以 强国复兴为任，将弘扬教育家精神做到内化于心、外化与行。她要求全体教师以先进典型为榜样，把教育家精神转化为实实在在的教学实践。

全体教师观看优秀育人案例。对标教育家精神内涵，毕丽萍梳理了基础教学部基本情况并明确发展定位。她讲到，教育家精神不仅是一种理念，更是一种责任与使命。作为学校人才培养的基石，基础教学部始终秉承“厚基础、强应用、精实践”人才培养理念，以“敬业、爱生、传道、育人”为准则，努力做好大学生入校“第一师”，讲好“第一课”，为学生系好人生第一粒扣子。近年来，基础教学部以课程建设、师资培养、实践创新为核心，持续深化教学改革，优化育人成效，取得了显著成果。本学期开学至今，基础教学部各教研室成功组织了“追光杯”英语演讲比赛、数学统计建模竞赛、中华经典诵读大赛、第十九届春季运动会等品牌活动，通过学科兴趣小组、第二课堂等多样化平台，激发学生创新潜能，提升综合素养。这些成果不仅展现了学生扎实的专业能力，更印证了在实践教学改革与创新能力培养上的突出成效。

交流分享环节，外语教研室教师王韵扬以“追光杯”演讲比赛的组织实践为例，讲述了如何通过赛事培养学生的思辨能力和文化自信。她说道：“在指导学生的过程中，深刻体会到教育家精神就是要做学生的引路人，既要传授知识，更要激发他们的内在成长动力，充分体现了教育家精神中，乐教爱生，甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下，以文化人的精神内涵。”体育教研室主任冯国梁，结合第十九届春季运动会工作经验，生动诠释了教育家精神的实践内涵，他以运动会开幕式中啦啦操表演为例，从“开幕式设计到赛事组织”的过程中，体育教研室把每个训练环节都当作育人契机，教师始终以身作则，与学生共同挥洒汗水，在言传身教中培养学生团队意识和永不言弃的体育精神，让教育家精神体现在师生共同成长的每一个瞬间。

两位教师通过生动的实践案例，凝练了教育家精神在课堂教学改革与学科建设中的实践成果，展现出新时代教育工作者深耕育人沃土的责任担当。全体教师在今后的工作中将以他们为榜样，以教育家精神为行动坐标，着力锤炼立德树人的硬脊梁、躬耕教坛的铁肩膀、创新育人的真本领，“以躬教天下”的奋斗姿态投身教育教学改革实践。

基础教学部副主任张桂华、孙娜娜分别就部门近期工作进行了系统梳理。张桂华重点介绍了教改科研工作进展，对教学成果培育、教改课题申报情况、教师合格达标工作、资产管理及媒体宣传等相关工作做了具体安排。孙娜娜围绕日常教学运行管理工作、近期督导听课反馈情况、财务工作等基础性工作进行具体布置并提出指导性意见。

毕丽萍对本次教育家精神专题研讨会做总结性发言，她认为，外语教研室以赛事赋能学生成长、体育教研室以体育精神塑造人格的鲜活案例，充分证明教育家精神的生命力在于“知行合一”。本次会议既是对教育家精神内涵的全面解读，更是对新时代教师使命的深刻思考。她号召全体教师以此次研讨会为契机，以更高的站位、更实的作风、更强的合力推动基础教学部各项工作再上新台阶。

撰稿︱基础教学部

复审︱刘太山

终审︱张元