一、数据库链接：  https://sdgcsz.mh.chaoxing.com/

二、登录方式：可用学习通账号密码登录

三、数据库简介：

深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教学设计，加强教学管理，梳理各门课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。培育选树一批“学科育人示范课程”，建立一批“课程思政研究中心”。、

超星课程思政教学管理平台通过课程思政教师培训、课程思政教学管理平台、课程思政课程建设、课程思政成果培育及辐射推广、专业课程、专业课堂和教学方式中蕴含的思想政治教育资源进行的教育教学活动，如同春风化雨润物无声，实现思想和价值引领，实现立德树人的目的。

1.课程思政教师培训

为进一步帮助高校教师正确理解课程思政的理念以及价值，解除课程思政“疑惑”，完善相应学科课程思政的教学体系构建，掌握本专业本学科课程思政设计原理与方法，提升教师课程思政建设的意识和能力，特此开设课程思政建设混合式工作坊（线上培训课程+线下工作坊），依托线上课程+讲座，协助全体教师去开展课程思政常态化教学，线下工作坊以小班教学，使每个教师得到有针对性的指导。

2.课程思政教学管理平台

根据学校学科-专业-课程体系及元素属性，辅助学校搭建校本课程思政资源体系。课程思政模块库建设：支持学校自行修改、校内教师共建共享、校企共建课程思政模块库的原则。超星提供的课程思政公共模块库也可以按照育人元素分为14大类，分别为：四个自信、以史为鉴、灿烂文化、新发展格局、大好河山、奋进新时代、法治中国、职业道德、时代新人、科学思维、职业精神、大国工匠、中国精神、抗击疫情。模块库包含大量的优质思政案例视频、图片、文本等素材。课程思政育人元素以高标准完成制作，坚持以教学为中心的原则，由专家设定文本，专业的编辑团队收集素材或实地拍摄，制作完成。模块库库保持一定的更新频率，确保案例与时俱进，常用常新。

超星积极推进与学校和地方的合作，帮助、配合学校建设本地的、本校的特色资源，包括、教学资料、案例视频等育人元素。这些资源实现科学管理后不仅方便传播、使用，同时还可实现永久保存，成为学校的资产，并可通过平台构建与国内外其他高校的资源共建共享体系，在教学、研究和学校风采展示方面提供有力的支持。

3.课程思政课程建设

为促进高校课程思政师范中心建设，需打造一批课程思政示范课程，第一、打造校本特色课程思政示范课程，为学校课程思政理论教学以及实践教学提供基础。第二、可以将课程直接推荐到开放平台，有助于学校申报国家、省级精品在线课程。

4.课程思政成果培育

4.1课程思政示范成果

展示学校各专业优秀的课程思政在线课程、示范课、微课、案例课，包括：教学设计、视频、课件、说课和相关资料等。在学校范围内共享共用，分享课程思政建设经验和方法，提升专业教师课程思政的建设能力。推动校级示范性实践教育基地建设，凝炼实践教学思政特色。不断改进课程思政的教育教学方法，丰富课程的思政元素，提高课程思政质量，培育遴选一批“课程思政示范课程”，及时推广示范课程的新观念、新思路、好经验、好做法。

同时可将学校的优秀课程思政案例在本公司课程思政教学管理平台进行展示，成果访问数据可提供给学校。超星课程思政教学管理平台支持与超星一平三端智慧教学系统互通，目前教学系统正式用户2200+。

4.2课程思政名师培养

以立德树人为根本任务，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，根据课程建设要求组建课程师资团队，强化教师课程育人责任，在建设过程中引入专家实施课程建设指导，利用校内外资源，提升教师育人意识和育德能力，加强课程建设师资团队培养培训。通过项目建设、课程申报等进一步提升教师课程建设和科研能力，打造课程思政名师，培育遴选“课程思政示范教学团队”，在校级平台进行展示，全面提升课程思政建设氛围。