为帮助新聘教师快速融入岗位、提升教学科研能力，电子工程学院于2026年3月至6月，精心组织开展了为期三个月的新聘教师院部特色培训。本次培训紧扣学院电子信息类专业特色，构建“院情教育、技能提升、青蓝帮扶、实践锻炼、考核评价”一体化培养体系，助力新教师完成角色转型、站稳讲台。

培训面向2025年9月及以后入职的全体新聘教师，采用集中授课、现场教学、一对一帮扶、课堂观摩、公开课展示、总结汇报等多元形式，在知行楼、专业实训室、优秀教师课堂等场地有序开展，确保培训贴合教学实际、覆盖核心能力。

Part01

六大模块精准发力，夯实岗位根基

在院情院史教育环节，学院院长马玉英、副院长韩启凤系统讲解学院发展历程、学科专业建设、规章制度与发展规划；教学科长刘明敏、实训副科长邹轶围绕教学管理、实训室操作规范、实训教学流程、安全要求等内容开展集中与现场教学，帮助新教师快速熟悉院情、掌握实践教学要点。

“青蓝结对”帮扶贯穿培训全程。学院为每位新教师配备高级职称、经验丰富的指导教师，签订帮扶协议，在教案设计、课堂教学、实训指导、课题申报、论文撰写等方面提供一对一指导，以老带新、以优促新。

岗位能力培训分岗位精准推进。教研室主任与对接老师聚焦教学、实验技能提升，学院领导有针对性地开展管理岗位技能辅导，实现能力培养全覆盖。

Part02

课堂观摩与公开课展示亮点频出

新聘教师全程观摩韩晓敏、吴会青、黄淑珍等优秀教师公开课，学习课堂组织、师生互动、实训指导等技巧。5月中旬，王亚平、厉彦川、李雪等7位新教师依次开展公开课，学院领导、骨干教师组成听课组现场点评，以评促教、以教促长。

Part03

总结汇报促成长，考核评价见实效

在培训收官阶段，学院组织了一场新聘教师的专场总结汇报会。各位新教师结合三个月系统培训经历，从院情认知、师德修养、课堂教学、实训实操、教研科研、结对帮扶收获等方面进行复盘，剖析自身不足，明确提升计划。与会领导逐一点评指导，为青年教师后续成长提供精准指路和领航。

培训末期，新教师填写《电子工程学院教师实习期满考核登记表》，学院从师德师风、培训过程、汇报表现、成果成效等维度综合评定，考核结果作为转正定级与评优评先的重要依据。

本次培训紧扣高职教育特点与学院专业特色，内容务实、形式丰富、闭环培养、成效显著。下一步，电子工程学院将持续完善青年教师全周期培养体系，深化“传、帮、带”长效机制，为学院高质量发展打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化师资队伍。