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庆祝第113个“三八”国际劳动妇女节活动方案

发布日期:2023-03-03 点击: 发布人:

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,是实施“十四五”规划承上启下的关键一年,为进一步增强我校女教职工的凝聚力、号召力影响力和幸福力,在第113个“三八”国际劳动妇女节来临之际,校工会决定在全范围内开展“巾帼心向党·启航新征程”三八妇女节系列庆祝活动。

  一、活动主题“巾帼心向党·启航新征程

  二、参加人员:全校女教职工

  三、活动时间:20233月7日-2023年3月8日

四、活动内容:

开展“巾帼筑梦新时代·不负韶华展英姿”幸福秀征集活动

晒幸福笑脸,秀精彩人生,展个性风采,留住幸福瞬间”,征集你的幸福照片照片拍摄对象必须为我校女教职工,个人或者集体皆可;请注明拍摄照片背后的故事(照片文字介绍或感言100字以内)作品要求原创,原版一律不加入边框纹、水印、花边及签名等修饰;格式为JPG、PNG格式,大小在2MB以上每个分工会征集至少一份并请2023年3月7日上午10点之前由各分工会汇总发送至宣传处邮箱:sdgctxy@163.com。女职工“幸福秀”将于“三八”节期间进行专题展示

承办单位:宣传部  各分工会)

开展“书香浸润心田·悦读情暖巾帼”读书分享会

为倡导全民阅读,建设书香校园图书人事处将联合举办“书香浸润心田·悦读情暖巾帼”读书分享会,组织各部门女性教职工分享积极向上、充满正能量的书籍,通过阅读分享涵养女性精神、提升女性自信魅力,彰显新时代山东工程女性积极、向上、健康、美好的精神风貌。

时间:2023年3月7日 下午2:00-3:30

地点:卓越楼205室

活动议程:

1.图书馆馆长致辞

2.以“对我影响最大的一本书”为主题进行交流分享

3.工会妇委会主任总结

活动要求:每个分工会推荐2名女教职工参加,并于2023年3月6日上午10:00前将教师名单和联系方式报送至图书馆王红珍老师,邮箱:1149111926@qq.com。

承办单位妇委会 图书馆 人事处

(三)开展“巾帼心向党·建功新时代”茶话会

感谢广大女教职工为学校职业教育事业做出的贡献,增强教职员工荣誉感、成就感和自豪感激发女性再创新功,再谋新发展,学校举办茶话座谈活动。

时间:2023年3月8日 上午10:30-11:30

地点:卓越楼第一会议室

议程:

1.校领导致辞

2.教师代表发言

3.与会代表交流分享

4.校领导总结讲话

活动要求:请教务处推荐10名专任教师,学生处推荐10名辅导员,人事处推荐10名行政管理人员参会,建议新老教师结合请中心校区分工会于2023年3月6日下午3:00前将名单报至人事处张静静老师处,并请提前10分钟到会场签到。

(承办单位:工会 人事处 党政办公室

开展“巾帼心向党·靓丽健康行”健身活动

为展现全校女性教职工健康文明、积极向上、拼搏进取的精神风貌,体现新时代女性对健康文明和幸福美好生活的追求,鼓励广大女教职工积极参与全民健身活动,增强向心力和凝聚力,为健康加油,为美丽加分,营造健康向上的生活和工作氛围。人事处、基础教学部体育教研室和后勤基建处联合开展健身活动全校女职工、爱好健身的老师均可参加。

时间:2023年3月8日(周三) 12:40-13:20  

活动地点:美克菲健身房(南苑餐厅三楼)

活动内容:

1.专业健身教练讲解健身示范

2.各健身项目亲身体验

3.健身运动分享交流

活动要求:

1.请教师穿运动鞋,着轻便服装。

2.每个分工会至少动员一位女教职工参加,人数无上限。

承办单位:妇委会、人事处基础教学部、后勤基建处

(五)开展“巾帼心向党·”样芬芳”收纳整理专题培训活动

为了提高女性教职工的居家和办公室收纳整理技能,解决教职工工作和生活中的收纳困难,提高办公和生活品质。邀请校外专业的整理收纳培训师来校开展收纳整理培训活动。

时间:2023年3月8日 下午2:00-4:00

地点:卓越楼306室

活动内容:

1.居家和办公室收纳整理案例展示。

2.整理收纳师指导全体人员现场整理收纳。

3.深入1-2个部门进行办公室收纳整理指导,现场观摩学习体验。

活动要求:每个分工会推荐2名女教职工参加。

(承办单位:妇委会 后勤基建处 人事处)

五、有关要求

(一)各分工会要高度重视庆祝活动的开展,要合理安排并认真组织实施,着力创设全校重视和爱护女教职工的良好氛围。

(二)各承办单位要提前谋划,认真组织,开展活动过程中要做好安全工作,确保各项活动顺利进行。

(三)各分工会要结合本单位工作实际,因地制宜地组织开展形式多样、丰富多彩的节日庆祝活动,及时将活动开展情况(信息及图片)反馈给校工会郭显慧老师(联系电话:18954119340,邮箱:Grape00@126.com),工会将在学校官网进行专题报道。