为扎实推进新一轮教育教学质量提升计划，规范课程评估流程，深化教师专业发展，2025 年4月8日中午12时30分，人工智能学院在知行楼408教室召开教学工作会议。会议由教学副院长许艳春主持，参与课程评估及教师合格达标工程的全体专兼职教师参会。会议聚焦评估标准解读与实操指导，通过案例剖析、互动答疑，为教师厘清工作思路，明确任务要点。

  会上，许艳春立足学院教学高质量发展目标，围绕“课程评估标准解读”“教师达标工程实施要点”两大主题展开深度剖析。“教学改革既要仰望星空，更要脚踏实地。”以这一理念为切入点，结合学科特点与评估指标，通过“理论+案例”双线融合的方式，逐项拆解课程目标设计、教学内容优化、考核评价创新等环节的核心要求。

其次，针对教师在材料准备中常见的困惑，她现场展示了多份优秀案例，涵盖本科、专科课程等不同类型。例如，在“课程思政融入路径”案例中，她通过对比两版教学设计方案，生动阐释了如何将专业知识点与价值结合；在“过程性考核设计”案例中，则通过课程的数据分析，直观呈现了多元化评价对学生能力提升的显著作用，并且特别强调材料撰写的科学性、逻辑性与规范性，提醒教师避免出现目标空泛、举证不足、格式混乱等共性问题，并提供了标准化模板供参考。

历时两小时的会议既有顶层设计的宏观指引，又有落地实操的微观指导。与会教师纷纷表示，本次会议“既是一次精准的业务培训，更是一次深刻的思想动员”，理清了工作思路，掌握了方法论工具，为后续工作开展注入强心剂。全体教师要以此次会议为契机，强化责任意识、质量意识、创新意识，以评促建、以评促改，共同书写学院教育教学高质量发展的新篇章！