一、用爱托起明天的太阳

作者简介：

马骏，正高级教师，北京市首批特级校长。现任北京市朝阳区呼家楼中心小学教育集团校长。兼任北京师范大学校长培训学院兼职教授，北京师范大学教育家书院兼职研究员，“校长国培计划”中小学名校长领航班及“名师名校长培养计划”实践导师等职务。曾获得全国“三八红旗手”、北京市劳模、首都劳动奖章、第五届“明远”教育奖、全国“靠前”小学校长、“全国优秀小学校长”、北京市杰出校长等称号。马骏是原创PDC（Project项目—Driven 驱动—Creation 生成）教育理念的提出者，项目群实践育人系统的建构者与实施者，PDC国际教育联盟的倡导者与发起人。出版《教育因创造而美丽》《让教育走上完整的真实世界》《和孩子一起走向未来》等专著多部。

内容简介：

为深入推进新时代中国特色社会主义思想主题教育，贯彻落实“四有好老师”重要讲话以及给北师大“优师计划”师范生重要回信精神，做到主题教育“全面学习、精准掌握、联系实际、创新形式”，不断提高履职尽责的能力和水平，真正把学习成果转化为推动学校高质量发展的强大动力，北师大出版集团拟组织编写“四有好老师”系列丛书。丛书分为理论篇和成长篇两部分，本书是成长篇的一本，讲述北京市呼家楼中心小学教育集团校长马骏老师的成长经历和事迹。

馆藏地址：第二层南区 索书号：K825.46/087

二、哈姆雷特.双语名著无障碍阅读丛书

作者简介：

威廉·莎士比亚（William Shakespeare，1564－1616）是欧洲文艺复兴时期重要的作家，杰出的戏剧家和诗人，他在欧洲文学史上占有特殊的地位，被喻为“人类文学奥林匹克山上的宙斯”。 他亦跟古希腊三大悲剧家埃斯库勒斯(Aeschylus)、索福克里斯(Sophocles)及欧里庇得斯(Euripides)合称戏剧史上四大悲剧家。

内容简介：

《哈姆雷特》是莎士比亚所有戏剧中篇幅最长的一部，也是其最负盛名的剧本。这部创作于1599年至1602年间的悲剧作品，讲述了叔叔克劳狄斯谋害了丹麦王子哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀格特鲁德，哈姆雷特因此为父王向叔叔复仇的故事。 《哈姆雷特》代表着整个西方文艺复兴时期文学的最高成就，同《麦克白》、《李尔王》和《奥赛罗》一起组成莎士比亚四大悲剧。

馆藏地址：第四层南区 索书号：H319.4:1/264

三、重塑:人工智能与智能生活

作者简介：

刁生富，男，佛山科学技术学院经济管理与法学院教授，佛山市网络空间研究院院长，主要研究方向为科技哲学与科技社会学、大数据和人工智能的经济学、哲学和伦理学、数字经济与智能社会、数据治理与社会治理创新等，主持或参与国家、省、市科研项目20余项，发表论文110余篇。

内容简介：

人工智能在以其强大的力量渗透融合于人类生活的方方面面，导致智能生活的产生。本书共包括三部分：第一部分是智能生活的来临，分析了人工智能的技术优势及向人类生活渗透对生活方式、生活习惯、生活环境、生活需求等方面所产生的深刻影响；第二部分是智能生活的场景，围绕“智能生活系统”而展开，“需求端 服务端 技术端”组成美好生活服务网络，涵盖的内容包括智能购物、智能办公、智能家居、智能穿戴、智能支付、智能机器、智能安防等场景；第三部分是智能生活的展望，包括智能时代、“无用阶级”、智能治理等，旨在阐述智能时代的人们应该如何找到自己的情感归属、如何成为有用的人、如何成为生活的主人。

馆藏地址：第三层南区 索书号：TP18/214

四、追寻身边的大先生

作者简介：

方建移，博士，教授。1995年7月毕业于华东师大心理系，获教育学博士学位。毕业后，先后在政府机关和企业工作， 2003年1月迄今，在浙江传媒学院从事教学与研究工作。曾获得浙江省高校科研成果二等奖、校 “教学十佳”、学生“我心目中的好老师”，并入选浙江省 “新世纪人才工程”第三层次和校中青年学科带头人。,薛平，研究员，教育学硕士，浙江教育报刊总社副社长、副总编。长期从事教育管理研究和教育新闻舆论工作，主要研究方向为教育管理、教育宣传与舆情管理、教育融媒体建设与管理等，主持多项省部级重点课题，在国内核心学术刊物上发表数十篇论文。

内容简介：

教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时强调，教师是教育工作的中坚力量，教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。 首批省功勋教师既是各级各类学校的宝贵财富，也是全社会学习的时代楷模！本书作者对浙江省首批功勋教师进行深度访谈，以口述的方式讲述他们的精彩人生。每一位口述对象都让我们肃然起敬，每一个口述故事都催人奋进。他们就是我们身边的大先生，在他们身上，充分体现出人性的光辉和教育的智慧。 全书共分15篇，每篇讲述一位功勋教师。每篇文中均附有二维码，扫码即可观看相关采访视频片段，以便给予读者更直观的感受。作为一本生动介绍功勋教师人格魅力、教育理念、教育智慧、教育历程的优秀读物，本书旨在传承好老师的品质，弘扬他们的精神，光大他们的经验。这既是教育自身发展的需要，也是经济建设、国家繁荣和民族振兴的不竭动力。

馆藏地址：第二层南区 索书号：K825.46/095