为深入贯彻落实山东工程职业技术大学本科教学工作合格评估要求，进一步强化课程建设、提升教师教学水平，4月10日下午，德法教研室在卓越楼304会议室组织召开“思想道德与法治”课程评估研讨会。教研室全体教师围绕教学、科研、实践、党建等核心任务展开深入研讨，明确责任分工，凝聚迎评促建的强大合力。

会议由德法教研室主任王潇主持。她强调本科教学合格评估是学校深化教育教学改革、推动内涵式发展的重要契机，“思想道德与法治”作为落实立德树人根本任务的核心课程，必须严格对标评估标准，凝练课程特色。她要求全体教师以高度的责任感和使命感投入到评估准备工作当中，切实推动课程建设提质增效。

对标考核指标，压实责任分工

教研室根据本科评估绩效考核指标，系统梳理任务清单，重点围绕“教学建设、科研学术、实践教学、党建与宣传”四大板块细化责任分工，明确时间节点与阶段性目标。全体教师结合自身专业特长认领任务，形成“人人有责、协同推进”的工作格局。

聚焦重点任务，共谋创新举措

教师们立足实际、群策群力，针对四大任务提出具体实施方案:

在教学建设方面:王潇主任号召全体教师积极参与思政课专项教学比赛，提炼往届教师获奖成果经验，全面优化教学设计，打造新的课程教学模式。

在科研学术方面:李兆东老师建议全体教师要紧扣评估导向，整合校内外资源积极申报高水平课题，推进教学与科研的深度融合。

在实践教学方面:辛雨晴老师提出深化校企协同育人机制，联合本地红色教育基地、法治示范单位打造“行走的课堂”，设计“模拟法庭”等实践项目，强化学生知行合一。

在党建与宣传方面:段然老师建议推进党建与课程建设深度融合，依托公众号、校媒专栏宣传课程特色，营造思政育人氛围。

王潇主任在总结中强调，全体教师应以绩效考核为抓手，将评估指标转化为日常教学规范，把研讨成果落实到具体工作中，确保课程建设“有特色、有实效、有亮点”，为学校高质量通过本科教学合格评估注入强劲动能。