新学期伊始，为深入贯彻落实学校教学例会精神和学院教学工作要求，中国近现代史纲要教研室以“夯实教学基础、提升教学质量”为核心，统筹推进各项教学准备工作，确保开学第一课平稳有序，为新学期教学工作开好局、起好步奠定坚实基础。
教研室第一时间组织全体教师召开专题学习会，传达学校教学例会关于“强化课堂主阵地作用、深化教学改革创新、严格教学过程管理”等部署要求，结合学院教学工作具体安排，逐条梳理任务清单。
会上，教研室主任带领教师们围绕“如何提升课堂吸引力”“怎样将课程思政融入专业教学”等议题展开研讨，明确以“学生为中心”的教学理念，将会议精神转化为具体教学实践的“路线图”，确保各项要求落地见效。
为保障开学第一课“有备而来”，教研室严格按照教学规范，对新学期教学材料进行全面核查。从教案编写、课件制作到课程标准修订、参考资料整理，均要求教师结合学科前沿动态与学生认知特点，突出教学目标的精准性、教学内容的实用性。
教研室组织骨干教师成立检查小组，对每份材料进行“一对一”指导打磨，尤其关注新入职教师的备课情况，通过“老带新”帮扶机制，确保教学材料既符合规范要求，又彰显学科特色，让每一堂课都“有料、有趣、有效”。
作为连接学校教学部署与一线教学实践的“桥梁”，教研室进一步明确自身定位：既是教学质量的“把关者”，也是教师成长的“助推者”，更是教学改革的“实践者”。
开学前，教研室主任与每位教师进行谈心谈话，结合学科发展规划与教师个人特长，明确新学期教学任务与发展目标，鼓励教师在教学中勇挑重担，积极参与教学创新项目与课程建设。同时，教研室建立常态化沟通机制，畅通师生反馈渠道，以“时时放心不下”的责任感，推动教学工作提质增效。
新学期的号角已吹响，中国近现代史纲要教研室将以饱满的热情、务实的作风，持续深化教学改革，狠抓教学管理，全力保障教学工作高质量开展，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
