新学期伊始，为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实提升马克思主义理论课程教学质量，马克思主义原理教研室以“高标准筹备、高质量开课”为核心，提前部署、周密安排，通过多维度准备工作为新学期教学保驾护航，开学第一周课程教学工作有序推进、成效初显，专职教师与银铃教师协同发力，共同奏响新学期育人序曲。

自新学期开学前一周起，教研室便启动课程筹备专项工作，从教学文件规范到教学资源整合，层层把关、逐项落实，为课程顺利开课筑牢基础。

教学文件“精雕细琢”：教研室严格按照学校教学管理要求，组织全体教师开展教学文件集中梳理与检查工作。重点围绕课程课程标准、授课计划、教案、课件等核心材料，对照马克思主义理论研究和建设工程重点教材内容，更新知识点表述、补充时政案例、调整教学重难点，确保教学内容与时代发展同频共振。

教学资源“按需补给”：为丰富教学形式、提升课堂吸引力，教研室统筹整合线上线下教学资源，搭建“理论+案例+实践”三维资源库。线上精选“学习强国”平台专题解读、中国大学MOOC优质课程片段、马克思主义经典著作数字资源等，嵌入课程PPT与学习通平台，方便学生课前预习与课后拓展；线下汇编《马克思主义原理课程案例集》，收录乡村振兴、科技创新、全球治理等领域典型案例，帮助学生用理论视角分析现实问题。

为破解教学难点、统一教学思路，教研室于开学前组织开展集体备课会，全体专职教师共同参与，以“问题导向、经验共享”为原则，推动教学能力协同提升。

新学期第一周，原理教研室承担的《马克思主义基本原理》课程全面开课，专职教师与银铃教师以饱满的热情投入教学工作，课堂氛围浓厚、教学秩序井然。

专职教师：创新形式激活力：年轻专职教师充分发挥熟悉新媒体的优势，打造“互动式”课堂。

银铃教师：深耕理论传薪火：银铃教师凭借深厚的理论功底与丰富的教学经验，打造“沉浸式”课堂。

此次新学期课程顺利开课，既是原理教研室扎实开展准备工作的成果，也是专职教师与银铃教师协同育人的生动实践。下一步，教研室将持续聚焦教学质量提升，常态化开展教研活动，不断创新教学方法、丰富教学内容，推动马克思主义理论课程真正成为学生“真心喜爱、终身受益”的优质课程，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。