为深入贯彻落实立德树人根本任务，将伟大抗战精神融入思想政治教育核心环节，新学期德法教研室精心组织系列备课活动，通过“银龄引路+线上线下联动”的模式，为上好开学第一课筑牢基础，引导青年学生在铭记历史中凝聚奋进力量。

《思想道德与法治》开学第一课以“弘扬伟大抗战精神，书写无愧于时代的青春篇章”为主题，通过历史回顾、精神阐释、互动交流等多种形式，引导学生从伟大抗战精神中汲取信仰力量，深刻理解爱国主义的时代内涵，增强民族自豪感和责任感，自觉将爱国情、强国志、报国行融入成长历程，为以中国式现代化全面推进强国建设、实现中华民族伟大复兴注入青春力量。

开课前，德法教研室特别邀请“银龄教授”参与指导，为备课工作注入宝贵经验。几位深耕思政教育领域数十年的老教授，结合自身丰富的教学实践，围绕“如何让抗战精神贴近当代青年认知”“怎样将历史叙事转化为青春奋斗动能”等核心问题，与青年教师展开深度交流。他们强调，开学第一课要避免“空泛说教”，需从抗战时期青年学子的爱国壮举切入，用“同龄人”的故事引发情感共鸣，让学生真切感受到伟大抗战精神并非遥远的历史符号，而是贯穿民族发展的精神脊梁。

线下集体备课环节，全体讲授《思想道德与法治》课程的教师齐聚一堂，聚焦开课具体事宜与授课思路的梳理，形成教学合力。老师们围绕课程目标、内容设计、教学方法等关键环节展开深入细致的研讨。教研室主任王潇提出，在课程目标方面，不仅要让学生了解伟大抗战精神的基本内涵，更要着重培养他们传承和弘扬这种精神的责任感与使命感。在内容设计上，可以引入更多生动的抗战案例，结合当地抗战遗址的实地考察，让历史鲜活起来。同时，备课组还明确了教学过程中的时间分配、多媒体素材选用等细节，确保课程既有思想深度，又具课堂活力。

线上集体备课则以“云端研讨”的形式，进一步拓展教学思路，深化课程内容。老师们通过线上会议共享优质教学资源，并针对“如何利用新媒体手段增强课程吸引力”展开热烈讨论。老师们一致认为，要充分利用现代信息技术，将传统教学内容与新媒体形式有机结合，使伟大抗战精神以更加鲜活、立体的方式走进学生心中。线上研讨打破了空间限制，让备课过程更具开放性与创新性，为开学第一课注入了多元教学元素。

下一步，德法教研室还将持续跟踪课程效果，收集学生反馈，不断优化思政课教学模式，切实将思政课堂打造为培育时代新人的主阵地。