为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，及时将党的二十届四中全会精神融入教育教学全过程，持续贯彻落实省厅“大听课、大调研”工作要求和校党委关于思政课程改革创新的重要指示精神。11月20日，中国近现代史纲要教研室在卓越楼304教室召开党的二十届四中全会精神专题学习会。会议由教研室主任王连友主持，教研室全体教师参加。

1.深学全会 赋能思政

会上，王连友主任首先领学了全会公报，围绕“进一步全面深化改革、推进中国式现代化”的核心要义作辅导报告。他指出，全会聚焦制度优势与治理效能，为高校思想政治教育提供了最新蓝本，全体教师要第一时间学、深入系统学、联系实际学，要把“中国之治”的成功实践转化为最鲜活的教学资源，把制度自信讲深、讲透、讲活，把全会精神转化为学生爱听、能懂、真信的教学内容，让“高大上”的理论“飞入寻常课堂”。

2.集思广益 精研教学

与会教师踊跃发言，提出要将“以人民为中心”的治理理念融入“民生”章节，用“接诉即办”“枫桥经验”引导学生理解“人民至上”的基层治理逻辑。还有老师提出以“窑洞对”第二个答案为切入点，阐释党的自我革命引领社会革命的世界观和方法论。

3.融贯全会 共育新人

此次党的二十届四中全会精神专题学习会，是教研室提高教师政策理论水平、推动教学内容与时俱进的重要举措。下一步，纲要教研室将以此次学习为契机，持续深化教学改革，把全会精神融入课堂、融入科研、融入实践，用青年学生喜闻乐见的方式讲好中国故事，为培养堪当民族复兴大任的时代新人贡献智慧和力量。