2024年12月9日下午，形势与政策教研室在卓越楼404教室召开专题研讨会，围绕前三轮授课情况进行总结研讨,并对课程改革和创新实践展开深入交流，为后续课程高质量推进奠定坚实基础。

会上，宋洁首先对前13周的课程教学工作进行全面复盘。从课堂教学秩序、教学目标达成度、学生课堂反馈、教学重难点突破等维度，系统梳理了课程实施中的亮点与不足，肯定了教师们紧扣时事热点、将“国之大者”融入课堂的教学实践，同时针对部分章节案例时效性不足、互动形式单一、学生抬头率偏低、部分学生存在玩手机等问题提出改进措施，要求教师深刻认识加强课堂教学秩序和管理是搞好教学的基础，必须高度重视；教师是课堂教学秩序和管理的第一责任人，必须大胆管理；必须按照学校课堂教学管理规定开展管理，做到有章可循，宽严适度。后续教学要把加强管理与提升质量有机结合，进一步强化教学秩序管理，加强教学内容与社会现实的衔接，激发学生学习兴趣，以教学内容优化提升课堂质量。

随后，大家结合当前国际国内最新形势与政策热点，就如何将党的最新理论成果、国家发展战略以及社会关注焦点，特别是习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的讲话有机融入课堂教学，如何运用案例式、互动式、探究式等多种教学方法激发学生学习兴趣，如何有效利用信息化教学平台丰富教学手段等议题畅所欲言，分享了各自的教学经验和思路。教研室在教学内容的统一性以及教学资源的共享上进行讨论，为本课程尾期教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。

此次研讨会不仅实现了教学经验的高效共享，更明确了课程优化的路径与方向。形势与政策教研室全体教师将以此次会议为契机，持续加强课堂教学管理、深化教学改革，把创新思路转化为教学实践，切实提升课程的思想性、理论性与亲和力、吸引力，助力学生在把握时代脉搏中坚定理想信念，成长为具有宽广视野和深厚情怀的应用型艺术人才。