为深入贯彻“以生为本”的育人理念，扎实推进学风建设与学生成长指导工作，6月10日，我校在新图书馆213室成功举办第四期辅导员沙龙活动。
本次活动由学生工作处主办，数字财金学院承办，以“学业‘预’先机，‘警’准护成长”为主题，面向全校辅导员，聚焦学业预警核心议题展开深度交流。学生工作处处长徐锡林、副处长杨立超、科长吴燕，数字财金学院学生科科长万倩倩及各学院辅导员代表出席此次活动，活动由数字财金学院学生副院长赵争主持。
活动开始阶段，各二级学院辅导员代表依次上台进行专题分享。陈香竹老师围绕“破局‘学业预警’：从警示到进阶的蜕变之路”，讲解如何帮助学生实现学业困境突围与成长进阶。李鲁一老师从学业预警现状剖析、成因探究、帮扶策略等方面，系统讲解学业预警全流程应对方案。邹秀丽老师围绕“学业预警学生解决思路”，分享助力学业困境学生走出困境的具体方法。魏娜老师聚焦“学业‘预’先机，‘警’准护成长”主题，分享学业规划与预警护航的整体思路。王艳会老师以“诚心以待，赋能未来—助力学生走出学业困境”为题，讲述以诚心为基帮扶学生突破学业困境的实践。朱艳平老师紧扣主题，阐述建筑工程学院学业预警与成长的守护举措。他们既有对成功经验的总结提炼，也有对工作中遇到问题的深刻反思，展现出各学院在学业预警中的创新探索，为全校提供可借鉴的实践样本。
自由交流讨论阶段，“如何精准识别学生隐性学习困难”“怎样构建家校协同预警机制”等议题引发广泛共鸣，老师们结合工作实际各抒己见，在观点碰撞中形成诸多建设性思路。各学院立足优势互补，针对不同专业学情难点凝聚共识，形成共性解决路径。
心得分享环节，各小组代表依次汇报学习心得并提出切实可行的创新举措，为后续工作锚定清晰方向。
活动最后，徐锡林在总结中表示，学业预警是学风建设的“神经末梢”。他强调，全体辅导员要强化“精准思维”，结合学院专业细化预警指标，避免“一刀切”；要深化“协同思维”，推动学院、部门、家校资源联动，构建全校“大预警”格局；要树牢“成长思维”，将预警与职业规划、心理教育融合，从“解决问题”转向“培育动能”。他指出，辅导员需以专业素养为基，让学业预警成为学生成长的“导航灯”。
交流促提升，共识聚合力。本次活动聚集学工团队智慧，实现“小预警”到“大育人”的进阶。全体辅导员将以此次沙龙为契机，持续优化学业预警机制，推动“精准化预警—个性化帮扶—长效化成长”标准化建设，为学风建设和人才培养注入新动能。
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