为深入贯彻党的二十大提出的“深化产教融合、校企合作”精神，创新学院人才培养模式，2025年3月12日，智能制造学院学生科科长冯启明与辅导员董亚玲老师带领一批勤学善思、笃行致远的智能制造学子，走进歌尔集团，开展了一场富有深度的研学考察活动。

活动伊始，歌尔股份有限公司 校企合作经理 赵笃光引领智能制造学子深入“匠造专班”进行实地学习与体验。通过现场观摩与互动，学子们对“匠造专班”的培养模式、技术应用及未来发展方向有了更为深刻的理解，进一步激发了他们对智能制造领域的兴趣与热情。

随后，双方在歌尔教学中心部展开了深入的研讨交流。双方围绕行业发展需求、校企合作模式创新等议题进行了充分沟通。冯科长强调，产教融合、校企合作是智能制造学院长期坚持的核心教学模式，既是培养高素质技术技能人才的内在要求，也是推动职业教育高质量发展的关键路径。他表示，学院将以此次合作为契机，进一步深化与歌尔集团的合作，探索“双主体”育人模式，实现校企资源共享、优势互补，共同推动产学研深度融合，助力学生实习就业与产业需求精准对接。

在赵经理的陪同下，冯科长一行参观了公司全新升级的“智慧生活创新展馆”。展馆内，丹拿音响的沉浸式音效、华为智能眼镜的科技体验、小鸟飞飞无人机的创新应用、VR与AR设备的虚实交互，无不彰显出声学科技与智能制造的深度融合。学子们通过亲身体验，深刻感受到科技对现代生活的深远影响，进一步坚定了投身智能制造领域的信念。

在随后的座谈交流中，冯科长指出，2025年是智能制造产业加速升级的关键之年，歌尔集团作为全球领先的声学与智能硬件解决方案提供商，其技术革新与产业布局为学院人才培养提供了宝贵的实践平台。他表示，学院与歌尔集团联合举办的“匠造专班”是现代学徒制模式的典范，不仅精准对接了新旧动能转换的重大需求，也为培养高素质技术技能人才开辟了新路径。

通过此次访学活动，校企双方就“匠造专班”的合作事宜达成了重要共识。双方将秉持“合作共赢、职责共担”的原则，探索“校企双主体、学生双身份”的创新培养模式，构建校企协同、合作育人、联动发展的长效机制，不断提升人才培养的质量与针对性，为智能制造产业的可持续发展注入强劲动力。

此次活动的成功举办，不仅深化了学院与歌尔集团的战略合作，也为未来校企协同创新奠定了坚实基础。智能制造学院将继续以产教融合为引领，以校企合作为抓手，培养更多适应产业需求的高素质技术技能人才，为中国智能制造产业的腾飞贡献力量。

编辑：许新雨 编排：李文静 编审：秦美娜