为深入贯彻落实立德树人根本任务，提升辅导员班级管理能力，搭建交流互鉴平台，5月16日，我校在卓越楼305 室成功举办第二期辅导员沙龙活动。

本次活动以“从‘散’到‘聚’的班级凝聚力建设”为主题，由学生工作处主办，智能制造学院、数字财金学院、电子信息工程学院及三个辅导员工作室联合承办。学生工作处处长徐锡林、首批辅导员工作室成员、各二级学院辅导员代表及学生工作处相关人员参加活动。活动由智能制造学院副院长秦美娜主持。

活动中，三位辅导员代表围绕班级凝聚力建设分享实践经验。李文静老师以《甄嬛传》中人物特点为切入点，聚焦“班干部的选拔与培养”，提出多维度选拔标准与阶梯式培养策略，强调班干部作为班级核心的引领作用；张叶老师就“班级（宿舍）信息员的培养路径”，阐述信息员在学情反馈中的桥梁价值，分享职责定位与个性化培养方法；闫琳琳老师结合“团学活动在提升班级凝聚力中的作用”，通过案例展示活动策划逻辑，凸显活动在激发集体荣誉感中的独特魅力。三位老师的分享既有一线实践的鲜活经验，又有理论升华的深度思考，为参会者提供了可借鉴的工作范式。

在小组交流讨论环节，辅导员们结合班级管理实际，围绕“学生参与度低”“班委作用弱化”“活动形式单一”等痛点问题展开热烈讨论。各小组结合工作案例与问题清单，分享各具特色的解决思路，如将专业特色融入班级活动、利用新媒体技术创新沟通载体、建立“学生需求-班级响应”动态机制等。现场氛围热烈，思想碰撞频繁，形成了诸多具有实操性的共识。

学生工作处处长徐锡林在总结讲话中肯定此次活动成效，他指出，此次辅导员沙龙活动实现了“问题导向”“守正创新”“协同育人”三维度融合，为班级建设提供了方法论支持。他强调，后续需做好经验推广转化，结合专业特点优化应用；同时建立常态化复盘机制，动态把握班级发展态势。他以“聚是一团火，散是满天星”寄语全体辅导员，肯定其在班级建设中的“点火人”“聚星人”角色，号召全体辅导员以此次沙龙为契机，持续提升育人本领，打造更多有温度、有活力的班集体，为学校学生工作高质量发展贡献力量。

本次辅导员沙龙活动通过经验分享、分组研讨与总结指引的闭环设计，为班级凝聚力建设提供了多层次实践范式与理论支撑。活动既直面班级“散”的现实痛点，又以数字化思维与协同机制破解传统管理瓶颈，为后续工作提供了可操作的方法论工具箱，推动班级建设从“单点探索”迈向“系统提升”。活动强化了辅导员队伍的专业互鉴，凝聚了“以初心守护成长、以智慧激活动能、以信念践行使命”的育人共识，为构建有温度、有活力的班集体生态，推进学校“为党育人、为国育才”事业高质量发展奠定了坚实基础。